”师带徒、结对子”传帮带活动方案(最新版-修订).pdf

****开展”师带徒、结对子”传帮带 活动的实施方案 为进一步促进**长远发展，使新老职工提升工作能力，实现职工 与工厂共同发展，创建学习型企业和团队，形成和谐、互助的企业文 化，经过**会议研究决定，特制定“师带徒、结对子”传帮带活动方 案。 一、指导思想： 从工厂发展需求出发，通过师徒结对模式，加强技术骨干和后 续技术力量的培养，努力营造“学技术、练本领、强素质”的良氛围， 培养和造就一批技能型、专业性技术人才，促使职工学技术到爱学 技术，早日成为**的中坚力量，促使工厂各项事业的持续、健康、 快速发展。 二、活动组织机构： “传帮带”活动，倡导 “传”出知识、“帮”出成长、 “带”出 团队，将为**技术人才的培养和巩固，发挥出积极有效的作用。“传 帮带”工作是一项双向互动的工作，需要调动帮教师傅和受帮徒弟的 积极性、主动性，保证传帮带工作的有效性，实效性。 为使这项工作长此以往坚持下去，**领导特别重视，有**牵头， 其他相关人员密切配合，共同组织实施，成立**2018 年传帮带活动 领导小组，小组成员名单如下： 组长：*** 副组长：**** 成员：全体人员。 三、活动主题： “员工与**同步发展” 四、活动内容： 充分发挥**、**现有的技术骨干的作用，开展以师徒结对为主 要形式的互帮互学活动，加强对青年职工的教育培养，使各类技术人 员尽快成长，不断充实骨干人才队伍，同时通过活动的开展，在相互 学习，相互切磋中不断提高各自的专业技术和水平和业务素质。五、 活动目的： 通过 “传帮带”活动，让操作工、维修工学习操作、维修过程 中出现短板，达到相互发展和学习。 六、活动要求： （一）、2018 年 5 月 10 日至6 月 30 日。 （二）、活动形式： 以方便传授为原则，秉行理论与实践相结合的原则，坚持“一对 一”或“一对多”的形式进行。 （三）、考核与奖励： 考核采取查询相关资料、学习成果验收、现场考核、及笔试相结 合等方式进行。活动期间的考核与**、工厂日常考核相结合。活动考 核分为优秀、良好、一般三个等级。考核成绩突出者给予表彰奖励。 （四）双方职责： 师傅职责： 1、师傅要以高度的责任感帮助徒弟，提高业务技能。在教学过 程中师徒能够与时俱进，不断超越，综合素质切实得到全方位提高。 2、在业务方面，师傅要加强学习，以扎实的专业基础和丰富的 实践经验，带好徒弟。具体负责授课内容的选定，学习计划的安排， 工作分工等。帮助徒弟明确学习目的和方向，掌握方法，学习有关理 论和技能，迅速提高理论水平，业务能力和创新能力。 3、严格实施培训计划、合理安排课时、认真撰写教案。检查督 促师徒的工作完成情况，指导徒弟完成相关工作任务。 4、活动期间的教学计划、教案、工作记录等资料，以供考核验 收。 徒弟职责： 1、徒弟要服从师父管理，遵守学习纪律，认真完成师父安排的 各项工作和学习任务。 2、在思想上，要不断提高政治觉悟和思想水平，树立崇高的人 生理想，保持强烈的学习热情，培养良好的职业道德和工作、学习、 生活作风。 3、在业务上，要以师父为榜样，勤奋学习，不断进取，孜孜不 倦，不断拓宽个人眼见和知识面，优化知识结构。 4、学习期间认真做好学习笔记，及时总结经验，认真完成各项 工作和学习任务。 5、完整保存活动期间的学习笔记、工作记录等资料，以供考核 验收。 （五）纪律要求： 1、师徒之间要相互帮助，取长补短、不断提高个人素质。 2、工作中加强交流，在交流中共同成长，形成科学严谨、宽松 和谐的工作氛围。 3、弘扬正气，杜绝世俗歪风。 **** 二零一八年五月四日