人教版七年级上册第一章1.2.4绝对值.docVIP

导学提纲 PAGE PAGE 1 课题 绝对值 主备人 课型 新授课 课时安排 1 总课时数 1 上课日期 学习目标 1、借助数轴，初步理解绝对值的概念. 2、能求一个数的绝对值，会利用绝对值比较两负数的大小. 学习重难点 重点：绝对值的概念和求一个数的绝对值. 难点：绝对值概念的理解以及绝对值的非负性. 教·学过程 札记 导 1、具有 、 、 的 叫做数轴. 2、 3到原点的距离是 ，—5到原点的距离是 ，到原点的距离是6的数有 ，到原点距离是1的数有 . 3、 2的相反数是 ，—3的相反数是 ，a的相反数是 ， a-b的相反数是 . 4、两位同学在书店O处购买书籍后坐出租车回家，甲车向东行驶了10公里到达A处，乙车向西行驶了10公里到达B处.若规定向东为正，则Ａ处记做__________，Ｂ处记做__________. 请画出数轴，并在数轴上标出A、B的位置； 这两辆出租车在行驶的过程中，有没有共同的地方？在数轴上的Ａ、Ｂ两点又有什么特征？ （3）在数轴上表示－５和５的点，它们到原点的距离分别是多少？表示－ eq \f (3,4) 和 eq \f (3,4) 的点呢？ 思 一般地，在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作： 1、请在小组内说出| 7|、∣—2.25∣、∣∣、∣0∣的意义及其值. 2、(1)|+2|= ，= ，|+8.2|= ； (2)|0|= ； (3)|-3|= ，|-0.2|= ，|-8.2|= . 归纳：把你所发现的规律写在下面，并在小组内验证是否正确. 正数的绝对值是它 ，负数的绝对值是它的 ，0的绝对值是 . 代数意义：＝　 绝对值等于它本身的数是　　　，绝对值等于它的相反数的数是　　 　 ＝　　或：＝ 总结：绝对值的四个特性：（重点，难点，加强记忆这些知识点） a：绝对值是一个 数 ，即 b：互为 数的两个数的 相等，即＝　 c：绝对值等于一个正数的数有两个，它们互为相反数；绝对值等于负数的数没有. d：某几个数的绝对值相加等于0，则这几个数都等于_______ 三、例题讲解 例1：求下列各数的绝对值：（1）－2.1　（2）+（－3）　（3）－ 例2：．绝对值是3的数有____________个，各是___________； 绝对值是2.7的数有__________个，各是___________； 绝对值是0的数有____________个，是____________. 绝对值是－2的数有没有？________________ 例3：已知＝5，则ａ＝ 　　　 　　，已知＝，则y＝ 　　　 　　， 已知＝0，则b＝ 　　　 　　，│x│=│－1│,则x=?? ??， 例4：+=0，则= ，= . 检测 1、在有理数中，绝对值等于它本身的数有（?????）A、1个?????B、2个?????C、3个??? ???D、无数多个 2、绝对值等于其相反数的数一定是（???）??A．负数????B．正数???? C．负数或零???? D．正数或零 3、－│a│=?－3.2，则a是（????）A、3.2???? B、－3.2????C、±?3.2?????D、以上都不对 4、______的相反数是它本身，_____的绝对值是它本身，_______的绝对值是它的相反数．5、在数轴上，绝对值为4，且在原点左边的点表示的有理数为_____________ 6、绝对值等于它本身的有理数是?? ????，绝对值等于它的相反数的数是??? ????7、│x│=│－3│,则x=? ??，若│a│=5,则a=? ?? 8、 绝对值小于4的所有负整数有________________. 9、 互为相反数的两个数的绝对值__________________. 10、如果a表示一个数，那么表示___________，|a|表示___________. 能力提升 1、如果一个数的绝对值是，那么这个数为____．如果那么a=____. 2、，则和 的关系为_________________.? 3、|-1.5|= . -1.5的相反数是= . -1.5的绝对值是= . = . 5的相反数是= . |-4|= .