河南省项城一中八年级历史第11课《民族团结》名师精编学案.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 11 课：民族团结 编写人：司敏 【课程标准】 了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 教学目标 了 各民族分布特点、民族区域自治和各民族共同发展的政策及其作用 解 基础知识 掌 民族团结的概念：各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、 握 联合的关系，以及各族人民齐心协力促进祖国发展和繁荣的状态 整理知识 通过学习“民族区域自治的实行”，培养一切从 实际出发、实事求 能力训练 提炼结论 是的良好习惯，获得正确分析问题的能力 过程方法 识图想象 利用教材有关照片及其说明文字，结合本校西藏班网页介绍的内容， 知识迁移 通过汉藏“民族团结”的感性认识，联想到全国各民族的大团结 通过了解一些少数民族文化习俗，理解中华民族的优秀文化传统， 继承传统 形成对祖国民族大家庭的认同感，自觉承担对于国家和民族的历史 情感态度 树立责任 责任 价 值 观 学习英模 了解孔繁森的感人事迹，自觉学习他积极向上的人生态度，确立起 积极进取 为祖国现代化建设做贡献的远大理想 [ 学习目标 ] 1. 了解和掌握：各民族的分布特点；我国实行民族区域自治的原因、 内容和意义；各民族 共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展 通过对教材中吉付出的讲解，使学生逐步形成丰富的历史想象力和知识迁移能力通过 对一些少数民族文化生活、 民俗的极少， 使学生理解并热爱中华民族的优秀文化传统， 初步 树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感 [ 学习重点 ] 民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同发展的政策 [ 学习难点 ] 我国实行民族区域自治的原因 [ 学习过程 ] 一、 自主学习： 请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 完成下列问题 . 自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共 识。自学教材，并进行圈、画、写、记。 一、 背景 民族区域自治 政策 ：在少数民族居住的地区，应实行 ------------- 。 意义：对 ----------- 、------------- 、---------------- 、-------------- 具有重大意义，成为 --------------------------- 。 民族团结 政策措施 实行各民族 --------------- 的政策 各民族共同发展 中央提出了 ------------------ 战略。 二、互动提高： 这节课你有收获吗？和你同组 的同学比一比， 看谁学得更好。 比一比： 谁掌握的知识更多？ 一、民族区域自治的实行 1．我国在少数民族聚居的地区，实行 制度，我国共有五个省级自治区：内蒙 古自治区、 自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、 自治区。 2．民族区域自治对祖国统一、民族平等、 和地区发展有重大意义，是我国 的一项基本国策和基本政治制度，是解决 问题的基本政策。 二、各民族共同发展 1．旧社会，各民族的政治、经济、文化发展很不平衡。新中国建立后，中央人民政府实 行 的政策。 2．中央提出实施 战略以来，少数民族人口较多的西部地区出现了大开发、 大发展的新气象。 三、问题大盘点： 请你归纳和回忆本节所学内容， 认真想一想， 你还有哪些疑难问题没有解 决，说出来大家共同解决。 1、我的问题： 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2、我 的 ： （交流作答， 同学 相互排 解 ） 3、老 的 ：思 比拼 通 教材， 我国 待少数民族 采取了哪些政策，取得了那些成就？ 西部大开 略的重要意 。 四、拓展延伸： 我国是一个 一的多民族国家。 同学民回 一下秦 以来我国各民族的关系如 何？ 。 五、巩固 多民族 56 个民族大 居、小聚居 充 快 一律平等相互尊重民族区域自治各民族共同 展 六、巩固 一、 1.“ 56 个星座， 56 枝花， 56 种 言 成一句 ， 我中 ??” 首歌曲表达的主旨是 （ ） A 民族平等 B 民族 C 民族共同繁荣 D 中国是个多民族的国家 2. 下列哪一地区是我国第二橡胶基地 （ ） A. 西藏 B 内蒙古自治区莫力达瓦达斡 族自治区 C云南西双版 傣族自治州 D 宁夏回族自治区 3．孔繁森是（ ） A. 援藏干部的杰出代表 B 援蒙干部的杰出代表 C援疆干部的杰出代表 D 援回干部的杰出代表 二、填空 。 １．在 期的 史 展中，我国各民族在政治、 、文化上形成了相互依存、不可分