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2015 年北京市高级中等学校招生考试
语文试卷
一、基础 ·运用
1.欣赏下面这幅书法作品,完成第( 1) — ( 2)题。
( 1)对这幅书法作品的欣赏,不恰当 的一项是
...
A .线条奔放,笔力雄健。 B.五字错落有致,收放有度。
C.气韵贯通,展现书者胸襟。 D.采用隶书书体,方正典雅。
2)请用规范的正楷字将 “为人民服务 ”5个字抄写在答题卡的田字格内。答: ___________
2.阅读下面的文字,完成第( 1) —( 2)题。
中国抗日战争从 1931 年开始到 1945 年结束,经历了 14 年艰难曲 折的历程,是中国近
.
代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争, 是中国人民用鲜血和生命铸就的
反侵略战争的历史丰碑。 在世界反法西斯战争中, 中国抗日战争 ________,是世界反法西斯
战争的重要组成部分。 中国抗日战争不仅关乎中华民族的前途和命运, 而且关系到人类社会
的前途和命运,值得铭记,并永载史册。 21·cn·jy ·com
( 1)对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断,全部正确的一项是
A .曲 折( qū)
.
B .曲 折( qǔ)
.
C.曲 折( qū)
.
D .曲 折( qǔ)
.
“华 ”字的笔顺是:
“华 ”字的笔顺是:
“华 ”字的笔顺是:
“华 ”字的笔顺是:
( 2)根据语意将下面语句依次填入文中横线处,最恰当的一项是
①持续时间最长 ②付出代价最大 ③开始时间最早 ④抗击日军最多
A .③④①② B.①③④② C.③①④② D.①④②③
3.许多名胜古迹都有名人题写的匾额,这些匾额上的字具有较高的书法艺术价值,但有的
字却不符合现代规范汉字的书写要求。下列匾额属于这种情况的一项是
4.恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联,就巧
妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称,意中有意,感人至深。在下面对联
的横线处,依次填写作品名称或刊物名称,与原联相符的一项是
_______,刈野草,热风奔流,一生 _______;
痛 _______,叹而已,十月噩耗,万众 _______。
A .毁灭
彷徨
莽原
呐喊
B.莽原
呐喊
毁灭
彷徨
C.莽原
彷徨
毁灭
呐喊
D.毁灭
呐喊
莽原
彷徨
提示:《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的
作品(含译作)
《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
5.“三十六计 ”是指中国古代 36 个兵法策略,是中华民族优秀文化遗产之一。 “三十六计 ”中
的许多计谋是借助比喻定名的。下列计谋的定名都借助了比喻的一项是
A .远交近攻 顺手牵羊 反客为主 B.围魏救赵 以逸待劳C.打草惊蛇 浑水摸鱼 调虎离山 D .暗度陈仓 金蝉脱壳
偷梁换柱
欲擒故纵
6.下面两个语段都出自法国总价都德的小说《最后一课》。语段(一)中的画线语句,是
从说 “布告牌传出坏消息 ”转换到说 “‘我’上学的情形 ”;语段(二) 中的画线语句, 是用 “最明白,最精确 ”解释 “最美的语言 ”。根据各自语境,在【甲】 【乙】处分别填写标点符号,正确的一项是 21
语段(一)我走过镇公所的时候,看见许多人站在布告牌前边。最近两年来,我们的一切坏消息都是从那里传出来的:败仗啦,征发啦,司令部的各种命令啦【甲】我也不停步,只在心里思量: “又出了什么事啦? ”2·1·c·n·j·y
语段(二)韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开
大 的 匙。 【来源: 21·世纪·教育·网】
A .【甲】破折号 【乙】破折号 B .【甲】逗号 【乙】句号
C.【甲】破折号 【乙】句号 D .【甲】逗号 【乙】破折号
7.学校准 同学 去博物 参 。下面是某博物 参 知, 你以班 的身份,依
据“参 知 ”向同学 提出要求。(要求:用 “既 ?? ,又 ??”的句式,限 30 字以内)
博物 知
1.参 勿大声喧 、追跑打 、手机 置 静音,以免影响他人参 。
2. 内展品, 勿触摸、拍照,以免 坏展品。
答: ___________
8. 下面的 画,完成(
1) –( 2) 。(共
4 分)
1. 构登基后, 整 。
2. 年岳
23 ,听 汴
3. 幺派人携重金逛岳
名将宗 荐了岳 ,
京陷落,不禁 多 的国家
入伙。
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