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长度测量——题型:多次测量 特征:求平均值
方法:多次有效数据相加,除以次数。
1.为了减小误差,小胖对一物体的长度进行了多次测量,已知他测量的结果分别是13.26 厘米,13.25厘米和13.28 厘米,则测量的平均值应为( )厘米。
对同一长度的五次测量记录是:25.1 毫米,25.2 毫米,27.5 毫米、25.3 毫米、25.5 毫米,其中一次明显是错误的,它是( ),根据以上测量记录,这一物体的长度应记作( )。
用同一把刻度尺测量同一物体的长度,数据为12 .44 cm,12.43cm,12.42 cm,12.82 cm,测量记录中错误的是( ),此物体的长度应为( )。
测量——题型:估读
技巧:(1)最后一位是估读;(2)倒数第二位,是刻度尺的最小分度值
1. 小钟用刻度尺测得讲台的高度为1.10,他的错误是( ),应该写成( ),准确值为( ),估计值为( ),他所用刻度尺的最小分度值为:( )
2. 奶奶分别用同一把分度值为mm 的直尺,测量同一物体的长度时,测量结果如下,哪一个记录正确:( )(多选)
A. 4.6 cm B. 46 mm C. 46.0 mm D. 4.60cm
3. 宝贝用刻度尺测得一根棒长19.38dm,它的准确值是( ),估计值是( ),此刻度尺的最小分度值是( )。
4. 英俊用两根刻度尺A、B 分别测同一物体的长度,A 尺的读数是( ),B 尺的读数是( ),造成测量值不同的原因是( )。
这个木块的长度AB=1.85cm,这个测量结果的准确值是( ),估读值是( )。
铁蛋从肯德基买的刻度尺的分度值是1mm,木板的长度是( ) cm。
长度测量——题型:填单位
一. 基础题
1. 填写适当的单位:
(1)物理课本的长度约为26.20( );
(2)教室门的高度约为2.20( );
(3)地球的半径约为6370( );
(4)铁饼的身高为17.6( );
(5)三胖的一根头发的直径约为70( );
(6)课本的面积约为4×102( );
(7)大号雪碧瓶的容积约为1.25( )。
2. 给下列数字填上适当的单位:
① 牛顿的身高为160( );
② A同学的跳远成绩为35( );
③ 教室的高度是3.5( );
④ 万里长城的长度为6320( );
⑤ 一枚壹角硬币的厚度是2.4( );
⑥ 一张纸的厚度约为70( );
⑦ 冰箱容积是249( );
⑧ 常见啤酒瓶容积为640( );。
教师答案版
长度测量——题型:多次测量 特征:求平均值
方法:多次有效数据相加,除以次数。
1.为了减小误差,小胖对一物体的长度进行了多次测量,已知他测量的结果分别是13.26 厘米,13.25厘米和13.28 厘米,则测量的平均值应为( 13.26 )厘米。
对同一长度的五次测量记录是:25.1 毫米,25.2 毫米,27.5 毫米、25.3 毫米、25.5 毫米,其中一次明显是错误的,它是( 27.5 毫米 ),根据以上测量记录,这一物体的长度应记作( 25.3毫米 )。
用同一把刻度尺测量同一物体的长度,数据为12 .44 cm,12.43cm,12.42 cm,12.82 cm,测量记录中错误的是( 12.82cm ),此物体的长度应为( 12.43cm )。
测量——题型:估读
技巧:(1)最后一位是估读;(2)倒数第二位,是刻度尺的最小分度值
1. 小丽用刻度尺测得讲台的高度为1.10,他的错误是( 没写单位),应该写成(1.10dm),准确值为(1.1dm),估计值为(0.00dm),他所用刻度尺的最小分度值为:(厘米)
2. 奶奶分别用同一把分度值为mm 的直尺,测量同一物体的长度时,测量结果如下,哪一个记录正确:(CD )(多选)
A. 4.6 cm B. 46 mm C. 46.0 mm D. 4.60cm
3. 宝贝用刻度尺测得一根棒长19.38dm,它的准确值是(19.3dm),估计值是(0.08dm),此
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