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北伐战争
课 题 第五单元第 15 课北伐战争 课型 新授 时间 月 日(星期 )
1、通过阅读教材,结合历史图片,中共三大和国共第一次合作实现的史实。
2、通过阅读教材,结合历史地图人物图片,识记北伐战争的目的、主要对象、主要战场;并分
成 果
析北伐战争胜利进军的原因。
目 标
3、通过阅读教材,结合知识拓展,了解南京国民政府成立的主要史实;结合材料分析国民革命
失败的原因。
重点 简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实。
难点 分析北伐战争胜利进军的原因。
要素
问题与活动
规则与评价
自主预习:
活动自评:
阅读教材 70 页内容和相关图片,完成知识填空。
独立完成
1 分
1、1923 年 6 月,中共三大正式决定同国民党合作,
建立
。 填写准确
1 分
1924 年 1 月。
大会在
确定了
、
、
字迹工整
1 分
情 景
三大政策,标志着国共第一次合作正式建立。
导 引
、宋 2.
年 5 月,
在广州黄埔创办
,
、
任校长,
任政治部主任, 为
的建立和
、
做了准备。
问题一:国共第一次合作是如何实现的?国共第一次合作建立后取得了哪
活动一 内容全面准
些成就?
确为 2 分
发现其
它小组答案存在的
问题或提出不同的
活动一:师生互动
看法,进行补充,
学生自主阅读教材 70 页文字内容、 图片和黄埔军校的补充资料,
回答以上
为 1 分
基本史实。老师进行评价。
问题二:分析北伐战争胜利进军的原因?
活动二: 主动展示
自主学习成果且条
思 维
理清晰,内容全面
对 话
准确为 2
分发现其
活动二:分组讨论
它小组答案存在的
1
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学生自主阅读教材 72 页文字内容、图片。 问题或提出不同的
讨论北伐军首先在两湖战场取得了巨大胜利,之后转战孙传芳部,也取得 看法,进行补充,
了巨大胜利。我们来思考一下,北伐军为什么能取得如此大的胜利? 为 1 分
问题三:结合材料分析国民革命失败的原因?
活动三 :全对为 2
分
发现错误及时订正
为 1 分
活动三:小组活动
阅读材料
材料 在“分共会议”上,汪精卫主张对共产党严加制裁 , 甚至提出 “宁可枉杀千人 , 不可使一人漏网”的口号 , 公开武力镇压。请回答
1)材料中汪精卫为什么说要“分共”?在“分共会议”上,汪精卫宣布了什么政策?这一政策造成了什么后果?
2)北伐战争取得了巨大胜利, 基本打垮了北洋军阀, 但为什么说国民革命失败了呢?其原因是什么?
问题四:南京国民政府建立的时间、地点、人物及东北易帜的史实?
活动四: 回答全面
2
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准确为 1 分
发现其它小组答案
存在的问题或提出
不同的看法,为优
秀。小组代表能完
整、准确叙述本组
观点即为 1 分
补充本课人物的相关史料,并结合教材史实,我们本课一个人物的所作所
能根据评价历史人
为进行评价?小组讨论,然后各自把讨论答案整理写在空白处,派一名代
物的方法,并且结
表交流订正。
合这节课对历史事
拓 展
件的认识,学以致
迁 移
用,且理解有新意,
为优秀。理解没有
脱离所学,且言之
有理即为合格
根据本课内容,梳
理知识,建立自己
知 识
的知识体系,形式
建 构
不限,有自己的思
考,有创意更好
1. 孙中山对李大钊说
: “你尽管一面做共产党员
, 尽管一面加入本党
( 国民
对 1 题,得 1 分,
党 ) 帮助我。”, 据此分析李大钊拥有国共两个政党身份的时期是
(
)
合计 _____分。
A. 洋务运动时期
B.
戊戌变法时期
C. 辛亥革命时期
D.
国民革命时期
2. 毛泽东曾当面称他是“共产党第一人总司令,人民军队的战史要从你写
起”,在北伐战争中,他曾领导第四军独立团连克汀泗桥和贺胜桥,被誉
达 标
为“北伐名将” ,第四军也因此被称为“铁军”
。他是(
)
反 馈
A.朱德 B .叶挺 C.贺龙 D.刘伯承
3. 在北伐的江西战场上,人民群众处处与孙传芳的军队为难,造成其运输粮食等困难,而给予国民革命军种种便利,包括引路、刺探军情、组织
3
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运 等. 表明( )
A. 人民群众是北伐的主力 B. 北伐得到人民群众的支持
C. 江西是北伐的主 D. 北伐 争取得最 利
4. 材料一 中国人民一切困苦之 原因,在帝国主 者之侵略及其工具 国 之暴虐
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