山西省寿阳县第三中学七年级历史下册第16课中外的交往与冲突导名师精编学案(无答案)新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 中外的交往与冲突 学习目标： 了解郑和下西洋戚继光抗倭葡萄牙人攫取澳门居住权等基本史实， 掌握明朝对外关系的概 况。 重点 难点：郑和下西洋、戚继光抗倭。涉及的时空概念较 多, 古今地名有差异等 教 学 流 程 复备与评价 一、导入新课 复习提问 : 为何明成祖朱棣的陵墓那么宏伟 ?( 他是第一位葬在北京的明朝皇帝 , 那时明朝经济发达 , 国力强盛。) 导入过渡 : 这就为当时进行远洋航行提供了坚实的物 质基础 , 出现了杰出的航海家郑和。 二、新课内容 （一）、郑和下西洋 请同学们阅读书本 P93— 94 的正文和小字部分，对郑和作大致了解，并思考： 1、 条件：明朝前期 , 我国是世界上强盛的国家 . 2、 目的 : 为了加强同 的联系 . 3、 时 间 : 从 年到 年 , 前后共 次出使西洋 . 4、 规模 : ( 在课本中标出 ). 5、 出发地 : 6、 到达地区 : ( 在课本中标出 ) 7、 地位 : ( 在课本中标出 ) 8 、 意义 : ( 在课本中标出 ) （二）、戚继光抗倭 倭寇：元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇” 。 1、倭 寇骚扰中国沿 海 ( 举例说明 ) 2、戚继光 抗倭：在 九战争九捷，荡平了 倭 寇。后来又进入 、 ，肃清倭寇。 3、评价：戚继光是一 位杰出的民族英雄，其 永载史册。 思考 : 由戚继光抗倭，我们想起岳飞抗金，文天祥抗元。岳飞、文天祥名 垂千古， 但都不被称为民族英雄。而戚继光却被称为“民族英雄” ，为什么？ （三）、葡萄牙攫取在澳门的居住权 1、16 世纪欧洲殖民者开始侵略活动； 2、 年，葡萄牙攫取在澳门的 居住权； 3、1557 年后，长期居住，但澳门主权属中国； 4、 年 12 月 20 日，中国政府恢复了对澳门行使主权。 合作探究 :1 、 郑和为什么能成功的实现远航？ 2、 戚继光抗倭取得成功 的原因有哪些 ? 小组合作探究 : （ 10 分种）小组长带领交流以上问题，把本小组的疑 难问题写在 黑板上。疑难问题： 。 巩固知识：（ 10 分钟） 课堂小结本课： 形成知识网络（ 5 分钟） 课堂检测：（ 5 分钟 独立完成） 1．下列促成郑和下西洋的条件有（ ）。 ①明成祖时国力强盛，府库充实 ②当时中国造船技术先进 ③皇帝的支 持 ④联合东南亚其他国家，抵抗倭寇 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? A．①②③④ B ．①②③ C ．①② D ．②③ 2．下列杰出 史人物中，属于明代民族英雄的是（ ）。 A．岳 B ．文天祥 C ．郭守敬 D ．戚 光 3． 史上第一个 我国 行侵略活 的殖民国家是（ ）。 A．英国 B ．法国 C ．葡萄牙 D ．西班牙 4、材料解析 材料一 : 成祖疑惠帝 （建文帝） 亡海外， 欲踪迹之， 且欲耀兵异域， 示中国富 。 （敕 和）等通使西洋，将 士卒二万七千八百余人，多 （携 ）金 ，造大舶， 修四十四丈、广十八丈者六十二。 材料二 : （ 和自述） 自永 三年 （ 1405 年）奉使西洋， 迨今七次， 所 番国?? 大小凡三十余国， 涉 溟十万余里??和等上荷圣君 命之隆， 下致 夷敬信之厚， 舟 之众， 掌 帛之多， 夙夜拳拳， 惟恐弗逮， 敢不竭忠以国事，尽 于神明乎！ 回答：（ 1）根据材料一， 合所学知 分析明成祖派遣 和下西洋的目的 (2 ）从材料看， 和下西洋的前提条件有哪些？ 3）根据材料， 和航海活 的特点。 4） 合所学知 ， 价 和下西洋的 史地位。 16 课 中外的交往与冲突一、 和下西洋 1、目的 、 、次数 3 、行程、意 二、戚 光抗倭 1 、倭寇的概念 、戚 光抗倭的情况 、 戚 光的 价三、葡萄牙攫取在澳 的居住 教学反思 2