测量韦氏教学课件.ppt

　下面是某求助者的WAIS-RC的测量结果： 　　言语测验 操作测验 　原始分 量表分 原始分 量表分 量表分 智商 总分 知识 16 10 数符 66 15 言语 55 91 117 领悟 17 10 填图 13 10 操作 62 115 102 算术 9 7 积木 40 13 相似 17 11 图排 24 11 数广 8 6 拼图 32 13 词汇 55 11 合计 55 合计 62 单选：91、施测WAIS-RC，一般做法是( )。 (A)严格按照“先言语后操作”的顺序进行 (B)言语测验与操作测验交替进行 (C)根据受测者情况灵活掌握 (D)以上说法都不正确 单选：92、根据测验结果，可以判断该求助者算术成绩的百分等级是( )。 　　(A)2 (B)16 (C)50 (D)84 多选：93、根据测验结果，可以判断该求助者高于常模平均数水平的包括( )。 　　(A)VIQ (B)PIQ (C)领悟 (D)拼图 第一节智力测验 第一单元 韦氏成人智力测验 重点： 1、掌握韦氏成人智力测验的实施（材料、适用范围、施测步骤） 2、测验的记分（原始分、量表分、智商） 3、测验的解释 4、其他相关知识 （一）测验的实施 1、测验材料 ?韦氏智力量表（Wechsler Intelligence Scale）由美国心理学家韦克斯勒（D. Wechsler） 1955年首先编制，是国际通用智力量表。 1981年和1997,2008年经过三次修订。 ?龚耀先于1981年主持修订WAIS（1955年版），称中国修订韦氏成人智力量表（WAIS—RC）。 2、适用范围 WAIS—RC适用范围：16岁以上，适用个别施测。 WAIS—RC分城市式和农村式。两式项目数相同，记分标准也相同。 3、施测步骤 （1）首先填写好被试一般情况、测验时间、地点和主试，然后按测验标准程序进行测验。 （2）在进行成人测验时，一般按先言语测验后操作测验的顺序进行 （3）如遇语言障碍或情绪紧张的被试，不妨先做一两个操作测验。 （4）测验通常一次做完，对于容易疲劳或动作缓慢的被试，也可分次完成。 （题：分次完成的条件） （5）各分测验具体实施方法 （二）测验的记分 1．原始分获得　　（1）有时间限制项目，以反应速度和正确性作为评分依据。 （限时间即为了正确性）　　（2）不限时间项目，则按反应质量给予不同分数。　　（3）言语测验中理解/领悟、相似性、词汇和部分知识测题，要求主试根据评分原则作出主观判断而给分。 2．原始分换算量表分 （1）原始分也称粗分，即一个分测验中各题目得分相加。 （2）量表分：各分测验原始分以标准二十记分法换算成标准分，即平均数为10，标准差为3的量表分。 （3）言语量表分：各言语测验量表分相加所得；操作量表分：各操作测验量表分相加所得。全量表分：言语量表分与操作量表分相加 （4）根据相应用表换算成言语智商（VIQ）、操作智商（PIQ）和总智商。 在WAIS—RC施测中，算术、数字符号、图画填充、木块图、图片排列、图形拼凑六个分测验有时间限制，一般20秒，以反应速度和正确性作为评分依据； 知识、领悟、相似性、数字广度、词汇五个分测验没有时间限制，按反应/回答质量评分。 操作测验都有时间限制/言语测验没有时间限制。 结果解释 （见书） （三）相关知识 1、1939年首先编制成韦克斯勒-贝勒维量表（W-B） 2、1949韦氏儿童智力量表修订版：WISC。 3、 1955韦氏成人智力量表修订版：WAIS。 4、1967年编制了韦克斯勒学前和小学儿童智力量表：WPPSI。 至此，4-74岁的三个著名智力量表编制成功。 1974韦克斯勒儿童智力量表修订版：WISC—R。 1981韦克斯勒成人智力量表修订版：WAIS—R。 1989韦克斯勒学前和小学儿童智力量表修订版：WPPSI—R。 1991韦氏儿童智力量表第三版（WISC-Ⅲ ） 1997韦氏成人智力量表第三版（WAIS- Ⅲ ） 韦氏智力量表主要指： WAIS—R、 WISC—R 、WPPSI 中国修订的韦氏量表 WAIS-RC（中国修订韦氏成人智力量表） WISC-CR（中国修订韦氏儿童智力量表） C-WYCSI（中国修订韦氏幼儿智力量表） WAIS—RC(成人智力量表) 包括11个分测验，分成言语量表和操作量表两部分 1）言语部分：知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇共6个分测验。 2）操作部分：数字符号、图画填充、木块图、图片排列、图形拼凑共5个分测验 WAIS—RC测验材料： ①手册一本；