小数的加法和减法讲义(整理与复习)汇编.docx

课题：小数的加法和减法 适用学科 数学 适用年级 四年级 知识点 小数的加法、减法以及加减法混合运算 教学目标 1.熟练理解和掌握小数加减法及小数加减混合运算的计算方法， 能熟练运用运算定律进行小数的简便计算，提高学生的计算水平 及运用所学知识解决实际问题的能力，建立合理的认知结构。 2?通过回顾整理，巩固练习，经历整理知识形成能力的过程，培 养学生系统整理知识的能力，培养学生计算能力和灵活解题能力。 教学重点 灵活运用小数加减法解决实际问题。 教学难点 灵活运用小数加减法解决实际问题。 教学过程 课前检测 A.5.01 B.4.98 C.5.002 2、按照顺序排列 1. 1.81千克 1千克81克 1086 克 ( )>( )> ( )> ( 2. 5.1 15.01 5.01 5.001 ( )< ( )< ( ) < ( ) 1、 F面各数中，与5最接近的数是（ ) 2千克 ） 125 克二（ ）千克 4.07千米-（ ）千米（ ）米 4吨50千克二（ ）吨 16.5 元二（ ）元（ ）角 3、填空. 3.25 米二（ ）米（ ）分米（ ）厘米 4、100千克小麦可以磨面粉 75千克，1千克小麦能磨面粉多少千克? 1吨呢？ 10千克呢? 知识纵横知识点一：小数的加减法计算方法:4、数加减点对齐从右向左个算起（计茸时从低位向高位计算！ }满十进一要牢记（计算满十时：要向前位进一！）退一当十别大意（不够减，要从前一位退一占十计算“） 知识纵横 知识点一： 小数的加减法计算方法: 4、数加减点对齐 从右向左个算起 （计茸时从低位向高位计算！ } 满十进一要牢记 （计算满十时：要向前位进一！） 退一当十别大意 （不够减，要从前一位退一占十计算“） 知识点—： 小数加减混合运算: 小数加减混合运算: 得数末尾有0, 要把0去掉 （点对齐就是相同数位对齐！ } ⑵46.31 ⑵46.31 - 21.76 = (2) 2.7-( 10.6 -9.7)= A小数加减混合运算的运算顺序同整数加减法混 合运算的运算顺序相同。 A在没有括号的算式里，按照从左到右的顺序计 算； ?有括号的，要先算小括号里面的* 知识点三：小数加减混合运算的简便计算： 整数加减法的运算定律和性质，对小数加减法同样适用，利用这些运算定律 和性质，可以使计算简便。 例题求解 【例题1】列竖式计算并验算 ⑴ 59.46 + 18.28 = 【例题2】计算 1.76 - 1.12+2.3 = 例题 3】整数运算定律在小数中运用 585+189+215768－ 585+189+215 768－274－126 5.67-(2.34+1.67) 5.85+1.89+2.1524.8+14.6+15.45.85 5.85+1.89+2.15 24.8+14.6+15.4 5.85－1.75－0.25 【例题 4】用小数计算下面各题 4米 25厘米+6米 85厘米10千克-4千克 4米 25厘米+6米 85厘米 10千克-4千克800克 2 吨 150 千克 +28 千克 【例题5】某天早上气温是65C，中午气温比早上升高了 3TC，晚上比中午降 低了 4.5C,请问这天晚上的气温是多少？ 课堂运用 【基础】 口算我最棒！ 2.6+0.4= 0.375+0.625= 5.8+2= 5-0.2= 4.3-1.6= 0.74-6.4= 1-0.89= 3-2.3= 火眼金睛辨对错，并改正。 计算小数加减法，得数的小数部分末尾有 0的要把0去掉。() TOC \o "1-5" \h \z 小数加减法混合运算一定要先算加法，后算减法。 () 整数加法交换律、结合律对小数同样适用。 () (4)12.45- 1.35 - 0.65 21.32-( 6.32+8.3) =12.45—( 1.35+0.65) =21.32 -6.32+8.3 =12.45- 2 =15+8.3 =10.45 () =23.3 () 3.竖式计算并验算。 4.92+5.08= 5.1-3.24= 15-12.78= TOC \o "1-5" \h \z 3.5+4.67= 15-12.78= 4、 你能把下面分数改写成小数再计算吗？ 丄纟 43 27 3 6 7 13 10 10 100 1 00 1 00 1 00 10 100 5、 某小学的同学利用周日采集树种，第一周采集 2.8千克，第二周采集比第 周的少0.13千克，两周一共采集了多少千克？ &某商场举办国庆”促销活动，所有袜子买五送一，一种袜子每双 4.49元，李 阿姨买了十二双，花了多少钱？ 【巩固】 用小数计算下面各题。 3千米-2千米720米5元6角3 3千米-2千米720米 12米 12米6分米-6米28厘米 20千克-15千克8