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____是我的好朋友 作文要求: 1.写清好朋友的外貌特征、性格特点、兴趣爱好,让人不看名字就知道写的是谁。 2.能较清楚地介绍好朋友以及自己和好朋友之间的故事。 写作实际上就是要解决两个问题,就是1.“写什么?” 2.“怎么写?” 那么,本次习作写什么? 怎么写? 有谁要补充的? 他爱好什么,我可最清楚了。 想起我和他做过的那件事,我就忍不住…… 我从他那里学到了…… 闭上眼睛,好朋友的形象就会浮现在我眼前。 外貌描写——抓住特征 外貌描写是对人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态)进行描写。例如:他,一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛,时而忽闪忽闪,流露出一股可爱的神态,一会眼珠左转右转,十分机灵的眨着眼,高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴,别看它小,从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型,走起路来忽上忽下,像个不知疲倦的精灵。 神态描写 神态描写专指对脸部表情的描写刻画,描写时要用表示表情、神态的词语。例如:哭丧着脸,专注的神情; 她的脸好象绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦; 她听到这儿,噗哧一声笑了,就像石子投进池水里,脸上漾着欢乐的波纹;他吓得面色如土,舌头僵住了,说不出话来。 动作描写 他被吓得马上跳了起来,迅速地后退了几步。 球像炮弹一样飞了出去,他深深地吸了一口气。 语言描写 “大小姐,你怎么啦,嘴巴翘得那么高?”妈妈嘻嘻笑道。 “我错了。”小丽低着头,满脸通红。 心理描写 “完了。”小明暗叫,“明天就要开学了,可我的寒假作业还有那么多没写呢!我该怎么跟老师说呀?” 爸爸觉得事情有点奇怪,明明放在桌子上的钥匙,怎么一转眼就不见了呢? 性格爱好——突出特点 倔强、害羞、大方、爱发脾气、好强、 爱说爱笑、开朗 、爱哭 、活泼好动 、 热情 、 内向 、沉静 、谨慎 、细心、 粗心 、霸道 、任性 、幽默。 唱歌、跳舞、种花、画画 、看书 、体育方面。 她是个“跳绳高手”。有一回,上体育课,在自由活动的时候,我们几个女同学在玩跳绳。杨晓敏先来,只听见“呼——”的一声,她早已跳入绳子里了,“一、二、三、四…。。。”我们一起喊。她像一只小白兔,快活地跳起来。两条辫子一甩一甩的,就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三十五。。。。。”我们都喊累了,杨晓敏还在有节奏地跳。不一会儿,她轻轻一跃,就跳出了绳子。 助人为乐、团结同学、热爱劳动、工作负责…… 自信 坚强 谦虚 勇敢 上进 好学 乐观 机智。 她乐于助人。有一次,我没带钱,也就没法坐车回家,站在车站直发愣。这时,杨晓敏走过来,用安慰的口吻对我说:“你怎么啦?”我把事情原原本本地告诉了她。她毫不犹豫地把手伸进口袋,拿出一元,塞到我手里,说:“拿去用吧!”我非常感激,说:“我一定还给你。”她只是笑了笑,就回家了。第二天,我把钱还给她,她却只说了一句:“助人为快乐之本嘛。”钱也给回我了。 小组内收集典型事例进行说明。(板书:典型事例——优秀品质) 大家眼中的好朋友,不仅长相不同,性格也不同: 有热心帮助人的,有爱管闲事的,有天真顽皮的,有活泼可爱的,有勤劳简朴的,有诚实守信的…… 不同的人之间发生着不同的故事。介绍你和好朋友之间发生的事情: 互相帮助的、合作完成的、受到表扬的、发生误会的…… 要通过你的介绍让人对你的好朋友留下深刻的印象。 开头引出“朋友” ? 1、名言的形式 ? 有朋自远方来,不亦乐乎。 --孔子 ? 海内存知己,天涯若比邻。 ——王勃 ? 友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。 -巴金 ? 人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。 -马克思 ? 人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊——林肯 ? 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。——孟子 1.朋友就是在我幸福的时侯有你微笑的陪伴,在我难过得时候有你泪水的滴溅,在我开心的时候有你怀抱的温暖,在我悲观的时候有你理解的勇敢,在我烦恼时有你精心的陪伴,在所有的时刻,你总会在我身边,陪我走过那些岁月,有福同享,有难同当。 2.朋友是夏天的树阴,为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景,没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人,朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人,是你自卑时鼓励你的人… 3.小时候,我以为朋友就是与我一起分享食物,与我一起玩耍的伙伴,对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来,我认识了小D,我们朝夕相
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