高二数学上册同步讲义11.pdf

年级：高二(文) 科目：数学 第一学期第十一周 一、本周教学内容 从本周开始我们进入高中数学选修课的学习，首先我们从选修1-1 开始。 学习数学,需要全面理解概念,正确地进行表述,判断和推理,这就离不开对逻辑知识的掌 握和运用.因此,在日常生活中,学习和工作中,基本逻辑知识也是认识问题和研究问题不可缺 少的知识.在本册书的第一章中我们首先接触到的就是常用逻辑用语。 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 第 1 页 逻辑是研究思维形式及其规律的一门学科.本章中将讲述简易逻辑的有关知识. 目前我们 已在前面的学习中学习过简单的命题.可以分析出一个命题的已知部分和结论部分.如原命题 和逆命题, 以及它们之间的相互关系.即如何由原命题推出其逆命题. 以及由逆命题推出原命 题. 在这一章中首先由简单命题出发, 研究四种命题及其相互关系,并在此基础上讲解反证 法.然后我们将一起研究充分条件与必要条件. “充分条件”和“必要条件”是数学中最重要 的概念之一.最后学习简单的逻辑联结词，给出含有“或”、“且”、“非”的复合命题的概念. 我们将把第四节全称量词与存在量词的内容贯穿在前面的内容中. “充分必要条件”的判断是本章的重点和难点.它们的依据将是“充分条件”和“必要 条件”的意义.因此，掌握其命题中命题条件和结论之间的逻辑关系是正确进行推理的必不 可少的重要基础 二、重点难点分析 1．对命题概念的理解 命题：可以判断真假的语句. 因此语句是不是命题的关键在于能不能判断其真假,不能判断真假的语句就不能叫做命 题.如“这是一棵大树”、“x<2 ”等. 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 第 2 页 2 ．四种命题 原命题：若p 则q. 原命题的否命题若¬p: 则¬q . （即若非p 则非q ） 原命题的逆命题：若q 则p. 原命题的逆否命题若 q: 则¬p ¬ . （即若非q 则非p ） 注：（1）否命题与命题的否定是不相同的.若p 表示命题,非p 叫做命题的否定.只否定结 论.而原命题的否命题否定了条件又否定了结论. （2 ）否命题的制作：必须注意否定的对象以确定否定词的位置, 同时要求否定的完 2 2 2 2 全,例如：“若x,y ∈R且x +y =0.则x,y全为零”的逆否命题是“x,y ∈R且x,y不全为0,则x +y ≠ 2 2 0 ”.若写成了“若x,y ∈R且x,y全不为零,则x +y ≠0 ”就犯了否定不全的毛病. 有时由于语言习惯或命题叙述的简缩,否定词的位置有所变化,但必须保证意义相同.如 “全等三角形一定是相似三角形”的否命题是“不全等三角形一定是不相似三角形”,也可 以说成“不全等三角形一定不是相似三角形”.但是如果说成了“不全等三角形不一定是相 似三角形”就错了. 3 ．四种命题的相互关系 原命题 互 逆 逆命题 若p 则q 若q 则p 互 否 为 逆 互 否 为 逆 互 否 否命题