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家庭趣事小学生作文评语 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。 这篇文章作者通过写暑假里妈妈“辞职”做饭一事，不仅写出了妈妈的辛苦，同时也写出了妈妈对“我”挑食的机智应对对策。叙事条理清晰，语言通顺，表达了作者对妈妈的爱的理解。 作者通过对具体事例的描述，让我们感受到了家庭的快乐。我们在游戏过程人物的语言、动作、心理等描写，突出了当时我们快乐紧张的气氛。文章的结构比较完整，文末点题，还有自己的心得体会呢。 “屋子里阴沉沉的，大家围着电视机前，开始了激烈的抢遥控板大赛。”交代背景，开启下文。“外婆‘破门而入’，一声正宗的佛门狮子吼。‘让弟弟看电视!’”语言诙谐幽默，风趣活泼，富有生活气息，读来让人忍俊不禁。 文章叙述了哥哥把“我”洗笔水当作饮料喝掉的事情，叙事条理，但是文章语言平淡，太过生活化，希望作者在以后的学习中注意语言的练习，这样才能为文章加分，加油吧! 这是一篇叙事的文章，小作者叙述了暑假里的一天，和爸爸妈妈去钓鱼的事。文章语言不够丰富，表达不够准确，如“本以为会一帆风顺的我”，错别字较多，如“可怎么也啦不上来”。 本文着重突出一个“趣”字，但可以明显看出一部分作者臆造的内容，比如：在被窝里研究作文，显然这是不太符合常理的;还有，作者说肚子饿了，妈妈便去准备早餐，可经过一番讨论之后妈妈还在被窝里，这也是前后矛盾的地方;还有几处不合适的地方，小朋友们能发现吗? 小作者绘声绘色的向我们描述一件家庭趣事，语言诙谐幽默。例如“如同一匹匹脱僵的野马，奔驰在‘战场’上”，使整篇文章充满童趣。此外，作者还运用了心理描写，使文章更加出色。 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。 中心不突出，描写不生动，语言欠流畅，表达欠文采，详略不得当叙述少条理。 这是一篇叙事的作文，语言轻松诙谐，叙事比较清楚，个别地方用词比较准确，例如：“诚恳地”、“前俯后仰”等，行文流畅，前后对照，结构安排比较合理。 范文二 虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。 这是一篇叙事的文章，小作者叙述了暑假里的一天，和爸爸妈妈去钓鱼的事。文章语言不够丰富，表达不够准确，如“本以为会一帆风顺的我”，错别字较多，如“可怎么也啦不上来”。 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色! 本文着重突出一个“趣”字，但可以明显看出一部分作者臆造的内容，比如：在被窝里研究作文，显然这是不太符合常理的;还有，作者说肚子饿了，妈妈便去准备早餐，可经过一番讨论之后妈妈还在被窝里，这也是前后矛盾的地方;还有几处不合适的地方，小朋友们能发现吗? 这是一篇叙事的作文，语言轻松诙谐，叙事比较清楚，个别地方用词比较准确，例如：“诚恳地”、“前俯后仰”等，行文流畅，前后对照，结构安排比较合理。 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句.因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前.老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家. 鼓励为主。教师在批改学生作文时，要留心学生的进步，哪怕是极其微小的进步，在评语中应该指出来，给予肯定的赞扬。有时优点并不容易发现，甚至要教师带着放大镜去看。即使是对学生习作中的不足之处，也应该用一种商量 式的评语。如:“这个词是不是可以换一个?”“这句话太长了，用标点把它们分开行吗?”等。而要尽量避免一些判决书式的冷冰冰的评语。如:“语句不同，条理不清，中心不明确”等。会挫伤孩子的写作积极性和自信心。要尽可能让学生从老师的评语中看到自己的长处和闪光点，一此来增强学生的能力感和成就感，让他们感到自己能行，增强他们的自信心。 小作者绘声绘色的向我们描述一件家庭趣事，语言诙谐幽默。例如“如同一匹匹脱僵的野马，奔驰在‘战场’上”，使整篇文章充满童趣。此外，作者还运用了心理描写，使文章更加出色。 这篇文章作者通过写暑假里妈妈“辞职”做饭一事，不仅写出了妈妈的辛苦，同时也写出了妈妈对“我”挑食的机智应对对策。叙事条理清晰，语言通顺，表达了作者对妈妈的爱的理解。 作者通过对具体事例的描述，让我们感受到了家庭的快乐。我们在游戏过程人物的语言、动作、心理等描写，