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(2)如果中心广场处定为(0,0),一个小格的边长为1,你能表示“碑林”的位置吗?
x
y
【解析】如图,建立平面直角坐标系, “碑林”的位置为(3,1)
o
1. (南通·中考)在平面直角坐标系xOy中,已知点P (2,2),点Q在y轴上,△PQO是等腰三角形,则满足 条件的点Q共有( ) A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
B
3.在一次“寻宝”游戏中,寻宝人已经找到了坐标为(3,2)和(3,-2)的两个标志点,并且知道藏宝地点的坐标为(4,4),如何确定直角坐标系找到“宝藏”?
·
1
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O
(3,-2)
x
(3,2)
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(4,4)
如图,长方形ABCD的长与宽分别为6,4,建立适当的直角坐标系,并写出各个顶点的坐标.
D
A
B
C
【跟踪训练】
(2)如果中心广场处定为(0,0),一个小格的边长为1,你能表示“碑林”的位置吗?
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【解析】如图,建立平面直角坐标系, “碑林”的位置为(3,1)
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2 平面直角坐标系 第2课时 (2)如果中心广场处定为(0,0),一个小格的边长为1,你能表示“碑林”的位置吗?
x
y
【解析】如图,建立平面直角坐标系, “碑林”的位置为(3,1)
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1. (南通·中考)在平面直角坐标系xOy中,已知点P (2,2),点Q在y轴上,△PQO是等腰三角形,则满足 条件的点Q共有( ) A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
B
3.在一次“寻宝”游戏中,寻宝人已经找到了坐标为(3,2)和(3,-2)的两个标志点,并且知道藏宝地点的坐标为(4,4),如何确定直角坐标系找到“宝藏”?
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(3,-2)
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(3,2)
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(4,4)
如图,长方形ABCD的长与宽分别为6,4,建立适当的直角坐标系,并写出各个顶点的坐标.
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【跟踪训练】
(2)如果中心广场处定为(0,0),一个小格的边长为1,你能表示“碑林”的位置吗?
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【解析】如图,建立平面直角坐标系, “碑林”的位置为(3,1)
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1.在给定的直角坐标系下,会根据坐标描出点的位置. 2.通过找点、连线、观察,确定图形的大致形状,并且能求出规则图形的面积,能进一步掌握平面直角坐标系的基本内容. 如果给你一对有序实数对(可能是整数,可能是分数,也可能是无理数),那么你能在直角坐标系中描出它所对应的点吗? 图形中的一个点,它的坐标可能是整数、分数,可能是无理数吗? 有序实数对与平面直角坐标系中的点一一对应. 如果给你一对有序实数对,你能在直角坐标系中找出它所对应的点吗? -1 o y x -2 -6 2 6 2 6 【例1】在下图的直角坐标系中描出下列各点,并把各点用线段依次连接起来.观察它是什么形状,并计算它的面积(0,4),(-4,-1),(-9,3). 【解析】形状为等腰直角三角形,直角边的长为 面积为 【例题】 -1 o y x -2 -6 2 6 2 6 在下图的直角坐标系中描出下列各点,并把各点用线段依次连接起来,观察它的形状并计算其面积. (2,2)(5,6)(-4,6)(-7,2) 【解析】如图,平行四边形,它的面积为(7+2)×(6-2)=36 【跟踪训练】 在下图的直角坐标系中描出下列各组点,并将各组内的线段依次连接起来. 1.(2,0), (4,0), (6,2), (6,6), (5,8), (4,6), (2,6), (1,8), (0,6), (0,2), (2,0); 2.(1,3), (2,2), (4,2), (5,3); 3.(1,4), (2,4), (2,5), (1,5), (1,4); 4.(4,4), (5,4),(5,5), (4,5), (4,4); 5.(3,3). 【跟踪训练】 o 2 4 6 8 2 4 6 8 y x 观察所得的图形,你觉得它像什么? 【解析】答案不唯一,可以说像“猫脸”等 【例2】如图是某市旅游景点的示意图. (1)“大成殿”在“中心广场” 的西、南各多少格?“碑林”在“ 中心广场”的东、北各多少格? 【解析】“大成殿”在“中心广场”的西、南各2格,“碑林”在“中心广场”的东3格,北1
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