第10课科学发展观和小康社会的经济建设人教版高一政治必修1.pptx

成才之路 · 政治人教版 · 必修1 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索第四单元发展社会主义市场经济第四单元第10课　科学发展观和小康社会的经济建设第1框　实现全面建成小康社会的目标 1情景导入62学习目标探究提示37导学线索典题导析48主干知识梳理课堂巩固训练95问题探究课后强化作业情景导入人是漂泊的船，家是温暖的岸。家，是我们最熟悉的地方，家是我们心灵的血脉，是我们生命的根。看到家，我们感受到温馨和幸福；畅谈家乡的变化，大家都充满着自豪和满足。家庭生活的状况反映了一个国家或地区经济发展的水平和社会进步状况，认识社会就请先走进我们的家庭。大家是否想过，幸福的生活是怎么来的？更加美好、幸福的生活又是什么样子的？从国家所处的发展阶段来看，我国目前处于何种阶段？本阶段对幸福的描述是怎样的？学习目标1．理解总体小康与全面小康的区别、全面建成小康的新要求，了解全面建成小康社会进程是不平衡的。2．能够辩证地分析我国所处的发展阶段。3．树立中华民族伟大复兴与和平发展的使命感与责任感。导学线索主干知识梳理一、从总体小康到全面小康1．总体小康的实现(1)时间：____世纪末。(2)特点：__________的、__________的、______________的小康。20 低水平 发展很不平衡 不全面 2．全面小康的目标(1)时间：________________。(2)目标：成为工业化基本实现、__________显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家，成为人民_____程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家，成为人民享有更加充分_____权利、具有更高文明素质和精神追求的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家，成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。本世纪头二十年 综合国力 富裕 民主 小康社会时间表二、全面建成小康社会的新要求1．经济________发展。转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、________明显增强的基础上，实现国内生产总值和_________________比2010年翻一番。2．人民生活水平__________。3．____________、环境友好型社会建设取得重大进展。持续健康 可持续性 城乡居民人均收入 全面提高 资源节约型 问题探究1．判断正误(1)全面建成小康社会的奋斗目标就是经济发展的人均水平更高。(　)(2)从总体小康到全面小康轻而易举。(　)(3)全面建成小康社会就是使所有贫困人口都过上小康生活。(　)(4)到2020年我国所有地区同时实现全面建成小康社会的奋斗目标。(　)[答案]　(1)×　全面建成小康社会的奋斗目标包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态建设等方面，经济建设只是其中的一个方面。(2)×　总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的，实现全面小康需要几十年的艰苦奋斗。(3)×　全面小康社会的新要求之一是使绝对贫困现象基本消除，而非使所有贫困人口都过上小康生活。(4)×　我国经济文化发展很不平衡，全面建成小康社会的发展过程也是不平衡的。有的地区小康社会的进程要快一些，有的地区要慢一些。2．问题思考(1)到2020年实现人均国内生产总值比2000年翻两番，这里的“人均”需要考虑哪些因素？(2)全面建成小康社会目标与我国的“第三步”发展战略目标相一致吗？[答案]　(1)经济总量，人口增长。(2)不一致。2020年实现的全面建成小康社会目标是第二步和第三步战略目标之间的阶段目标。[点拨]　总体小康与全面小康的比较。总体小康全面小康区别特点低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康综合国力显著增强、人民生活富裕、生态环境良好、人民享有充分民主权利、制度完善、社会更加充满活力生活质量温饱问题得以解决，消费结构开始向小康型、富裕型迈进人民生活富裕程度普遍提高、生活质量明显改善联系都是小康社会，都属于“三步走”战略部署的阶段和步骤，总体小康是我们目前已经达到的小康水平，全面小康是到2020年要实现的目标探究提示探究问题1提示：(1)该乡经济水平大大发展了，交通、通讯等基础设施大为改善，居民收入显著增长，生活水平大幅度提高。(2)原因可以从经济、政治等角度分析。经济上：建立了以生产资料公有制为主体的多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持改革开放；发展社会主义市场经济，等等。探究问题2提示：(1)如果翻一番，国内生产总值大约为80万亿元，城乡居民人均收入分别大约为4万元和1.2万元，年均应该增长7.17%。(2)近五年来，我国国内生产总值年均增长9.3%，城乡居民人均收入年均增长分别为8.8%和9.9%，翻一番的目标是可行的。典题导析从总体小康到全面小康 二十世纪末，我国基本实现了小康，但还是低水平的、不全面的、