荔枝蜜[中学语文课件 课件 教学课件].ppt

荔枝蜜 作者：杨朔 * 制作：广西师大附中 白远林 作者简介 进入课文 课文讲解 好句赏析 课后练习 问题讨论 杨朔（1913——1968）原名杨毓 ，字莹叔，山东蓬莱人。1942年假如中国共产党，现代作家。抗日战争时期，他写了不少通讯和中、短篇小说。解放战争时期，他担任新华社特派记者。1949年加入中国作家协会。在抗美援朝时期，他写了优秀长篇小说《三千里江山》。1956年以后从事外事工作，期间写了大量散文，主要有《雪浪花》《樱花雨》《荔枝蜜》《海市》《茶花赋》，收集在《杨朔散文选》里。1968年，被四人帮害死。 作者照片 作者的老年 时代和青年时代。 与夫人胡墨林。 返 回 了解课文： 这是一篇富有诗意和哲理的散文。文章运用联想，借物喻人，借物抒情，三次出现联想，一是由荔枝蜜的甜美想到生活的甜美；二是由蜜蜂沸沸扬扬的情景想到建设新生活；三是由荔枝蜜的酿造者赞美了为建设美好生活而无私奉献的劳动人民，热情歌颂了“为人类酿造最甜的生活”的人们的奉献精神。 学习目标： 学习借物抒情的写法和先抑后扬的方法。 学习以感觉变化为线索围绕中心组织材料的 方法。 培养热爱劳动和劳动人民的思想感 情，懂得劳动人民的辛勤劳动和学 习他们无私奉献的精神。 生字词 掐 蛰 啖 中看 嘤嘤 蠕蠕 qia zhe dan zhong ying ru 酿蜜 提防 渺小 黑黝黝 疙疙瘩瘩 niang di miao you ge da 重点词义： 疙疙瘩瘩：这里指不愉快，不舒服。 小注：短时间居住。 幻：不真实的。 黑黝黝：深黑的样子。 中看：好看。中，有合适的意思。 沸沸扬扬：活动纷繁，非常热闹的样子。 蠕蠕：从子慢慢爬动的样子。 返 回 课文结构: (1)：写从回忆小时被蜜蜂蛰引出不大喜欢蜜蜂。 (2-4)：写荔枝林的茂盛，荔枝的鲜美和荔枝蜜的香甜。 (5-18)：参观“养蜂大厦”，由衷的赞美蜜蜂。 (19)：写梦见自己变成一只小蜜蜂。 （感情变化为线索） 可恼 可口 可爱 可学 可变 荔枝蜜 闹蜂 看蜂 赞蜂 学蜂 梦蜂 掐花被蛰 温泉饮蜜 蜂地见闻 远眺耕耘 夜间做梦 感情升华 首先理解课文，进一步体会作者的感情,回答下面问题。 1 第一部分体现“我”对蜜蜂的词句有哪些？为什么“我”总不大喜欢蜜蜂？ （表示感情的的词语有：总不大喜欢、疙疙瘩瘩、 总不大舒服。 不喜欢蜜蜂，因为小时上树掐花，被蛰痛了。） 2 从“总不大喜欢”变为“不觉动了清”的原因是什么？ （直接原因是喝了甜香的荔枝蜜，吃蜜想蜂，才不觉动了情，想去看看蜜蜂。） 3 速读“我”与老梁的对话，画出表现蜜蜂特性的语句，思考这些语句表现了蜜蜂的什么精神？ （主要词句有“一年四季都不闲着”、“酿的蜜多自己吃的蜜可有限”、“从来不争，也不计较什么”等。这些句子概括了蜜蜂辛勤创造的好习性和无私奉献的精神。） 4 作者是如何由蜜蜂联想到人的？这种联想是否合理？ （采用视线轻移的办法，用了一个“望”字完成了两个事物的衔接。这种联想非常自然合理。因为人和蜂之间具有共同的特点，即辛勤创造，“为自己，也为别人”酿造生活的蜜，他们都具有相同的美好的品德。） 返 回 课文中心 本文是以“我”对蜜蜂 的感情为线索来组织材料, 感情变化的过程为：总不喜欢 想去看看 由衷赞美蜜蜂 梦见自己变成小蜜蜂。文章是通过“我”对荔枝蜜的甜香和蜜蜂辛勤创造、无私奉献的赞美，热情歌颂了为建设社会主义新生活而辛勤劳动、无私奉献的广大劳动人民。 我不觉动了情，想去看看一向不大喜欢的蜜蜂。 吃到了蜜蜂酿造的荔枝蜜，为蜜蜂的创造才能而惊讶。从我不大喜欢蜜蜂到对蜜蜂动了向往之情，这是对蜜蜂感情的第一次变化。 2 我不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂又多么高尚啊！ 听说了蜜蜂的寿命短，贡献大，不觉一颤，说明作者感情为之颤动，联想为之扩展，认识为之升华。这是对蜜蜂感情的第二次变化。三组对比概括蜜蜂的精