社团名称物理课外兴趣小组.docx

社团活动记录 2015?2016学年度第二学期 社团名称：物理课外兴趣小组 定边四中 社团活动计划 小组名称 物理趣味小实验 指导教师 白晓慧 组员名单 物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物） 理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学」 总要求 生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培 养学生实事求是的科学精神。  1 ?对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单 和实验记录。 2 ?严格要求，按程序进行操作。 3 ?认真组织，精心辅导。 具体措施 4 ?开展形式多样的实验竞赛活动。？ 5.积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。 活动安排 周次 内 容 负责人 1 1. 瓶内吹气球 钱红辉 2 2.能抓住气球的杯子 钱红辉 3 3.会吸水的杯子 钱红辉 4 4.会吃鸡蛋的瓶子 钱红辉 5 5.瓶子瘪了 钱红辉 7 6.会跳远的乒乓球 钱红辉 8 7.会吹泡泡的瓶子 钱红辉 9 8.自己会走路的杯子 钱红辉 11 9.纸杯旋转灯 钱红辉 12 10.飞行的塑料袋 钱红辉 13 11.空气的质量 钱红辉 14 12.云的形成 钱红辉 15 13.光与彩虹 钱红辉  16 14.纽扣的出现与消失 钱红辉 17 15.认识浮力 钱红辉 18 16.冰块融化后会怎样 钱红辉 兴趣小组活动记载表 日期 出席人数 缺 席 情 况 姓名 原因 姓名 原因 课题 1.瓶内吹气球 活 动 内 容 及 指 导 过 程 思考：瓶内吹起的气球，为什么松幵气球口，气球不 会变小？ 材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一 个、气筒 操作： 1、 用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根 吸管：红色和绿色 2、 在红色的吸管上扎上 个气球  3、 将瓶盖盖在瓶口上 4、 用气筒打红吸管处将气球打大 5、 将红色吸管放幵气球立刻变小 6、 用气筒再打红吸管处将气球打大 7、 迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口 8、 放幵红色吸管口，气球没有变小 讲解：当红色吸管松幵时，由于气球的橡皮膜收缩， 气球也幵始收缩。可是气球体积缩小后，瓶内其他部 分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内 空气压力要降低 甚至低于气球内的压力，这时气 球不会再继续缩小了。 活动后记 兴趣小组活动记载表 日期 出席人数 缺 席 情 况 姓名 原因 姓名 原因 课题 2.能抓住气球的杯子 活动内容及 思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然 后把气球吸起来吗？  指导过程 材料：气球1?2个、塑料杯1?2个、暖水瓶1个、 热水少许 流程： 1、 对气球吹气并且绑好 2、 将热水（约70C）倒入杯中约多半杯 3、 热水在杯中停留20秒后，把水倒出来 4、 立即将杯口紧密地倒扣在气球上 5、 轻轻把杯子连同气球一块提起 说明： 1、 杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。 2、 用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷 去卩，压力变小，因此可以把气球吸起来。 延伸： 请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来？ 活 动 后 记 兴趣小组活动记载表 日期 出席人数 缺 席 情 况 姓名 原因 姓名 原因  课题 3 ?会吸水的杯子 思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄火后，杯 子内有什么变化呢？ 材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘 子1个、打火机1个、水若干 操作： 1?点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡 活 动 烛。 内 容 2.在盘子中注入约1厘米高的水。 及 指 3.用玻璃杯倒扣在蜡烛上 导 过 4.观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化 程 讲解： 1.玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄 火了。 2.烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。 创造： 你能用排空的容器自动收集其它溶液吗？ 活 动 后 记 兴趣小组活动记载表 日期 出席人数 缺 姓名 原因 姓名 原因  席 情 况 课题 4 ?会吃鸡蛋的瓶子 活 动 内 容 及 指 导 过 程 思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？ 材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1 盒 操作： 1、 熟蛋剥去蛋壳。 2、 将纸片撕成长条状。 3、 将纸条点燃后仍到瓶子中。 4、 等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移 幵。 讲解： 1、 纸片刚烧过时，瓶子是热热的。 2、 鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的温度渐渐降低，瓶内 的压力变小，瓶子外的压力大，就会把鸡蛋挤压到瓶 子内。 创造：当瓶子中气体的压力大于瓶子外面的压力时， 瓶子会发生什么变化？ 活 动 后 记  兴趣小组活动记载表 日期 出席人数 缺 席 情 况 姓名 原因 姓名 原因 课题 5 .瓶子瘪了 活 动 内 容 及 指 导 过 程 思考：你能不用手，把塑料瓶子弄瘪吗？ 材料：水杯2个、温幵水1