综合实践活动课计划.docx 4页

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  • 2020-09-26 发布
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    综合实践活动课计划一 语文综合实践活动不是简单好处上的游戏,不能只满足于表面上 的热闹,更不能单凭教师一时心血来潮,盲目、随意地进行。语文实 践活动是将已有的语文知识技能在实践中应用,又在应用中获得新知, 提高潜力的过程。作为语文实践活动的组织者、引导者、参与者务必 熟知此活动开展的好处、目标、重点,才能做好这项工作。根据一年 级的学生水平,一年级组将围绕“走进汉字王国”这一主题开展本学 期的综合实践活动课。 一、指导思想 写字教育是实施素质教育的一个方面,把汉字写得正确、工整、 美观,能够提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字, 具有很高的审美价值,能使人联想起完美的生活,得到各种美的享受。 对小学生进行写字教育,不仅仅仅是培养学生写得一手好字,更是对 学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。 二、教学资料 1、握笔方法与写字姿势。 2、认识田字格。 3、基本笔画练习。每课学习?2―4?种笔画,共安排了?18?种笔画。 每课学写内含相应笔画的汉字?4?个,供课堂教学之用;再安排内含相应 笔画的汉字?6?个,供学生课后自己练习。每个汉字练习?6?遍,其中?3 遍为描红,3?遍为临写。 4、综合练习课时。用内含所学笔画的字组成的词语练习写字,复 习巩固所学的生字新词。 5、学生习作欣赏。 6、写字水平评价。期中、期末各一次,采用他人评价和自我评价 相结合的方式,对学生的写字水平做出阶段性的评价。 四、教学目标 1、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则用铅笔写字,注意间架结 构。 2、学会正确的握笔姿势,掌握汉字的一些常见的基本笔画和基本 笔画的运笔方法。 3、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,有写字的兴趣。 4、初步感受汉字的形体美。 五、教学中应注意的问题和教学措施 1、要充分调动学生习字的用心性和主动性。 2、要十分注意培养良好的书写习惯。 3、要始终注重书写技能的指导。 4、要正确处理好教科书中三个板块的教学。 5、要多采用形象直观的教学手段。 6、要重视对学生的科学评价。 7、要注意写字教学的课后延伸。 六、教学措施: 1、严格遵守课改方案要求。 2、遵循直观性原则,采用多媒体等现代化教学设施,研讨摸索写 字教育的基本模式,确保写字课的质量。 3、收集书法家的故事及书法作品,供学生欣赏,调动书写兴趣。 4、学生互评写字水平,交流写字经验,激发写字用心性。 5、开展各种书写竞赛活动,结合板报,展出学生优秀作品,鼓励 认真书写。提高书写水平。 6、抓好表率,树立写字标兵,表彰写字能手,定期举行作业展览, 请“能手”介绍经验,给予重奖,构成你追我赶,后浪推前浪的局势。 三、活动形式 语文综合实践活动课的形式是丰富多样的。 1.多层次。语文活动课能够在个人、小组、班级、学校四个层次 上开展。个人的活动如我是识字小能手等,小组活动如小报修改部、 课文生字大串连等,还有班、队、校的群众活动等。就活动的资料而 言,个体和群众的活动又有其不同的深度和广度。 2.多渠道。活动课以整个社会为背景,开展活动的渠道是很多的, 从大的方面看主要分为学校、家庭、社会三条渠道。三者有机结合, 互相协调,构成了信息影响的全方位状态。 3.多形式。语文活动课可根据具体状况,灵活机动地开展各种形 式的活动。如语文识字小组、汉字知识竞赛、错别字信箱等。 4.多系列。例如,设计"我喜欢的书法家"的故事活动课,课前让 学生以小组收集古今中外有关书法家的故事,上课时,进行讲讲故事, 课后进行小故事交流等活动。系列活动可提高学生的主动性、创造性、 实践性,在教师营造的良好的学习汉字的环境中,学生识字潜力和写 字潜力得到提高。 总之,语文活动课程为学生的发展带给了更多主动实践的机会, 使他们"用自己的头脑来想,用自己的眼睛来看,用自己的双手来做", 使学生享受做学习主人的权利和欢乐。 综合实践活动课计划二 一、本册教材的知识系统和结构: 活动课是九年义务教育课程体系的重要组成部分,它同学科课 程相辅相成,是全面贯彻教育方针,向学生进行素质教育的重 要途径。丰富多彩的活动,使学生扩大视野,增长知识,动动脑, 培养潜力,发展个性特长,增进身心健康,能够生动、活泼主动 地得到全面和谐的发展以适应社会主义建设和提高未来素质的需要。 二、学生分析: 一年级一、二两个教学班。大部分学生对本学科有正确的认识, 知识水平差异较大,他们的兴趣广泛。本学期要抓住学生兴趣多,好 奇心强的心理,设计一些极富搞笑味性的探索活动主题,引起他们深 入探究的兴趣。透过实验操作、社会调查、主角扮演、现场观察、问 题讨论、资料查阅等多种形式的探索活动,获取新的知识, 增加新的体验。圆满完成本学期教学任务。 三、本册教材总的教学目标和教学重点、难点: 透过丰富多彩的活动,使学生

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    • 内容提供方:fangqing12
    • 审核时间:2020-09-26
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