2020年幼儿园德育教育工作总结和计划.pdfVIP

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幼儿园德育教育工作总结和计划   幼儿园德育教育工作总结和计划(一)    孩子们在幼儿园度过了一年愉快而充实的集体生活。为此,我们老师付出了辛 勤的汗水,一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰 。为了今后更好的工作,现将本期的的德育工作进行小结如下:   一、日常生活中渗透品德教育    幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节 之中的,我们每时每刻都在对他们进行教育。    晨间活动:我们教会幼儿简单的礼貌用语,如早晚跟老师说 “早上好”“再见 ”,让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。    课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、互相照顾,帮助他们复习课上 所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。    进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,指导幼儿独立进餐,吃饭时不 掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具放好,让幼儿克服 “饭来张口、衣 来伸手”的不良习惯。   午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。   离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,安安静静等父母来接。   二、教育活动中的品德教育    1.培养幼儿适应集体生活的能力,让他们感受到周围成人的关心爱护。学期初 ,为了使小班幼儿尽快适应集体生活,我们首先组织他们参观幼儿园,故事 《 高高兴兴上幼儿园》、歌曲 《我上幼儿园》使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活 。    2.培养幼儿的生活自理能力。小班幼儿的生活自理能力较差,虽让他们能够独 立进餐,但由于家长的过渡爱护,大部分幼儿都不会独立进餐,独立性较差。 因此,我们针对幼儿的这些特点,在语言活动 《大公鸡和漏嘴巴》、看图讲述 《吃得真干净》常识 《认识餐具》、音乐歌曲 《好娃娃》等活动,有计划、有 步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力。    3.学会简单的礼貌用语,进行礼貌教育。礼貌教育是德育的重要内容。为此, 我们在语言 《有礼貌的好宝宝》故事 《两只羊》歌曲 《我的好妈妈》《好娃娃 》认识 《老师》、认识 《家庭》,向幼儿进行礼貌教育。   三、节日中的品德教育    三月八日”妇女节”让幼儿绘画 《红花》送给老师,让幼儿知道老师的辛苦劳 动,教育幼儿热爱老师,尊重老师。    五月一日 “劳动节”让幼儿了解劳动节的来历,知道我们中国的历史,要热爱 劳动,知道劳动最光荣这一道理。    六月一日 “儿童节”通过组织 “庆六一”活动,让幼儿感受到节日的快乐,让 自己的童真童趣尽情挥洒。鼓励幼儿大胆参加集体表演活动,感受 “六一”的 快乐。   四、家园联系共同教育    对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性 。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼 儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来 进行教育活动。    1.进行 “五爱”教育的时候,我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、 电影、书刊、画片,不给他们穿奇装异服,不烫发,不带项链、戒指、耳环、 不染指甲,不涂口红等等。根据幼儿的身心特点,对幼儿进行正确的教育。    2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我们通过家园联系册、家长 园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的 实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及 初步的劳动习惯。    3.家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养 ,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做 的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保 幼儿的身心健康发展。    总之,我们会抓住每一个有利的时机,对幼儿进行思想品德教育,为他们以后 的生活打下良好的基础。   幼儿园德育教育工作总结和计划(二)    伴随着新年钟声的敲响,我园20xx年春季的德育工作,在上级主管部门的正确 领导和全体教职员工的共同努力下圆满完成,现将本年度幼儿园德育工作总结 如下:   一、加强幼儿园文化建设,注重德育的隐性资源    儿童是好模仿的,外界事物的影响容易在儿童身上发生作用,但儿童的模仿是 无选择性的,儿童的是非观念很薄弱,不可能只选择积极的事物去模仿,因此 ,我们加强了幼儿园德育隐性资源的建设。因为隐性的德育资源具有潜移默化 性和可模仿性,它能时刻无声无息地影响幼儿,能起到润物无声的功效。    我们把幼儿园隐性德育资源分为物质环境和人

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