小学教育--人教版小学六年级数学上册总复习资料汇总[全册]精华版分享.doc

六年级数学上册总复习资料 一、分数乘法 1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的 和的简便运算。 1 1 的和是多少。 4x 1 3 x4 表示求 4 个 3 3  表示求 4 的三分之一是多少。 2. （1）分数乘整数的运算法则： 分子乘整数的积作分子， 分母不变。 能约分的可以先约分再计算，结果必须是最简分数。 2）分数乘分数的运算法则：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。（分子乘分子，分母乘分母）能约分的可以先约分再计算，结果必须是最简分数。 3）小数乘分数的计算方法：如果能约分的可以先约分，再计算。如果不能约分，可以将小数化成分数或将分数化成小数再计 算。 注意：当带分数进行乘法计算时， 要先把带分数化成假分数再进行计算。 3.积与因数的关系： (乘法中比较大小时 ) 一个数（0 除外）乘大于 1 的数，积大于这个数。 当 b >1 时，a×b >a. 一个数（ 0 除外）乘小于 1 的数，积小于这个数。当 b <1 时，a×b <a (b≠0). 一个数（0 除外）乘等于 1 的数，积等于这个数。当 b =1 时，a×b =a . 4.分数乘法混合运算顺序与整数相同，先乘、除后加、减，有括号的 1 先算括号里面的， 再算括号外面的。 整数乘法运算定律对分数乘法同 样适用；运算定律可以使一些计算简便。 5、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同都是先乘除后加 减，有括号的先算括号里面的。 6、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律： a × b = b × a 乘法结合律： ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律： ( a + b )×c = a c + b c a c + b c = ( a + b×)c 7、分数乘法的解决问题 (已知单位“ 1”的量，求比较量 (用乘法 )，求单位“ 1”的几分之 几是多少。 1、找单位“ 1”：在分率句中分率的前面 ; 或“占”、“是”、“比” “相当于”的后面 2、求一个数的几倍：一个数×几倍 ; 求一个数的几分之几是多少： （用乘法）一个数×几分之几。 3、写数量关系式技巧： 求一个的几分之几是多少：分率前是“的” ： 单位“1”的量×分率 （比较量占单位 1 的几分之几） =分率对应量（比 较量） 已知一个数比另一个数多（少）几分之几，求这个数： 分率前是“多或少”的：○1 单位“ 1”的量× (1+分率 )=分率对应或比 较量 2 ○2单位 1 的量 +单位 1 的量 X 分率 =分率对 应量或比较量 二、位置与方向 1、确定物体位置的条件： 一是确定方向， 二是确定距离。 上北下南、 左西右东。 2、描述路线时要说清方向和距离。 3、用数对表示物体的位置，先表示列，后表示行。如 ;第 3 列，第 2 行。表示为（ 3,2） 三、分数除法 1、倒数的意义：乘积是 1 的两个数互为倒数。 强调：互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们互相依存，倒数不能单独存在。 (要说清谁是谁的倒数 )。 2、求倒数的方法： (1)、求分数的倒数：交换分子分母的位置。 (2)、求整数的倒数：整数分之一。 (3)、求带分数的倒数：把带分数化为假分数，再求倒数。 (4)、求小数的倒数：把小数化为分数，再求倒数。 3、1 的倒数是 1. 因为 1×1=1； 0 没有倒数。因为任何数乘 0 积都 是 0，且 0 不能作分母。 4、真分数的倒数大于 1;假分数的倒数小于或等于 1;带分数的倒数小 于 1。 3 5、分数除法的意义 ;已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因 数的运算。 如 ; 4 ÷2 表示已知两个因数的积是 4 ，其中一个因数是 2，求另 5 5 一个因数是多少。 6.分数除法计算法则： 除以一个数（0 除外），等于乘上这个数的倒数。 7、分数除法的规律： (分数除法比较大小时 )： (1)、一个数（ 0 除外）除以大于 1 的数，商小于被除数 ; (2)、一个数（ 0 除外）除以小于 1 的数（ 0 除外），商大于被除数 ; (3)、一个数（ 0 除外）除以 1，商等于被除数。 8、“〔〕”叫做中括号。一个算式里，如果既有小括号，又有中括号， 要先算小括号里面的，再算中括号里面的。 9、分数除法的解决问题 (未知单位 “1”的量 (用除法 )：已知单位“ 1”的几分之几是多少， 求单位“ 1”的量。 ) (1)方程：根据数量关系式设未知量为 X，用方程解答。 (2)算术 (用除法 )： 分率对应量（比较量） ÷对应分率 （比较量占单位 1 的几分之几） 单位“ 1”的量⑴求一个数是另一个数的几分之几： 一个数÷另一个数 2）求一个数比另一个数多 (少)几分之几：①求多几分