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2007 教育学真题 一、选择题（每小题 1.5 分，共 30 分） ⒈被公认为第一本现代教育学著作的是 《普通教育学》 。 ⒉制约教育事业发展规模和度的是 生产力 。 ⒊实行单轨学制的国家以 美国 为代表。 ⒋现代意义上活动课程的首倡者是 杜威 。 ⒌学校的中心工作是 教学 。 ⒍《颜氏家训》的作者是 颜之推 。 ⒎荀子的人性论思想是 性恶论 。 ⒏被称为中国 平民教育家“ ”的是 晏阳初 。？ (此答案不确定 ) ⒐提出教育最高目的是培养哲学王思想的教育家是 柏拉图 。 ⒑1958 年美国政府颁布的《国防教育法》的主要内容是 加强普通学校的自然科学、数学和现代外语 的教学 。 ⒒美国心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和 动作技能 三大领域。 ⒓ “自我效能感 ”概念的提出者是 班杜拉 。 ⒔下列不属于认知策略的是 复述策略 。 ⒕问题解决 准备“ —酝酿 — 明朗 —验证 ”四阶段论的提出者是 华莱士 。 ⒖ “以社会契约和法律为准则 ”阶段属于柯尔伯格品德发展理论所述的 。 ⒗教育科学理论研究的特点在于 具有抽象概括性和间接性 。 ⒘在进行史料考证时，确定资料真伪或真实性需要进行 外部评论 。 ⒙区别于日常观察，教育研究中观察法的基本特点之一是 要按照研究目的有准备而系统地收集事实 资料 。 ⒚测量的信度是测量手段对各个对象测量结果的 一致程度 。 ⒛准实验与真实实验的主要区别在于 被试抽取方式不同 。 二、名词解释（每小题 3 分，共 12 分） ⒈学校文化 ⒉性相近，习相远 ⒊程序性知识 ⒋定性研究 精选文库 三、简答题（每小题 7 分，共 28 分） ⒈教育学的研究对象 ⒉斯宾塞科学教育思想的基本内容 ⒊奥苏伯尔认知同化论的基本观点 ⒋教育研究成果撰写的基本要求 四、论述题（每小题 10 分，共 30 分。 4 题选做 3 题，全做的以前 3 题为准。） ⒈试论教师劳动的特点 ⒉试述陶行知生活教育理论的基本内容，你如何评价。 ⒊试述学习动机归因理论及其对教育的启示 ⒋自定一个研究题目，至少从三个方面论证你选这个研究题目的理由。 东北师范大学研究生课程进修班《教育心理学》考试试卷 一、名词解释题（每小题 4 分，共 20 分） 1、学习策略 答：学习策略就是学习者为了提高学习的效果和效率， 有目的的有意识的制定有 关的有关学习过程的复杂方案。 2、先行组织者 答：先行组织者是奥苏伯尔 60 年代初提出的一个概念。根据奥苏伯尔的经典解 释，组织者是先于学习材料呈现之前呈现的一个抽象概括水平较高的引导性 材料。组织者可以是一个概念、一条定律；或一般概括性说明文字，它是新 知识与旧生联系的桥梁。 3、场独立性 答：场独立性与场依存性这两个概念来源于威特金（ H.Witkin ）对知觉的研究。 场独立性对客观事物作判断时， 倾向于利用自己内部的参照， 不易受外来因素影 响和干扰；在认知方面独立于周围的背景， 倾向于在更抽象和分析的水平上加工， 独立对事物作出判断。 它是指很容易地将