口语交际辩论教学详案.doc

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2020-09-23 发布于天津
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口语交际辩论教学详案教学目标锻炼口语交际能力掌握辩论这种交际的基本方法和基本能力重点难点锻炼口语交际能力课时安排课时教学过程一导入新课读过三国演义的同学可能都很佩服诸葛亮佩服他的鞠躬尽瘁死而后已佩服他的神机妙算料事如神其实还有一点值得让我们佩服那就是他雄辩的口才这节课我们就一起来讨论和学习辩论的知识希望通过这节课的学习同学们将来也能练就一番好口才二概念解读辩论它指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解揭露对方的矛盾以便最后得到共同的认识和意见辩论旨在培养人的思维能力三辩论的原则和技巧一辩论

口语交际辩论教学详案教学目标 1．锻炼口语交际能力。 2．掌握辩论这种交际的基本方法和基本能力。重点难点锻炼口语交际能力。课时安排 1课时教学过程一、导入新课读过《三国演义》的同学可能都很佩服诸葛亮，佩服他的鞠躬尽瘁，死而后已；佩服他的神机妙算，料事如神。其实还有一点值得让我们佩服，那就是他雄辩的口才。这节课我们就一起来讨论和学习辩论的知识，希望通过这节课的学习，同学们将来也能练就一番好口才。二、概念解读辩论，它指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到共同的认识和意见。辩论旨在培养人的思维能力。三、辩论的原则和