安全二下教案.docx

教 课 题 上学路上的安全 序号 5 授课时间 2014年 月 日 主备人 钟德臻 课型 新授 教学目标 及重点难 占 八、、 每位冋学必须牢记如下行走安全常识： 指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不 准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行； 红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确 保安全的原则下通行。 上学路上的安全 板书设计 教学策略 课题导入一一学生讨论--汇报交流一 师生互动 --提出问题一一 教后反思 教与学过程设计 备注 一、上学路上的安全 1.行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识： 指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮 时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可 以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪 烁时，行人须在确保安全的原则下通行。 人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行 横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但 已进入人行横道的可以继续通行； 红灯亮时，不 准行人进入人行横道。 行走时，哪些情况最危险呢？ 横穿马路很容易出危险。 三五成群横着走在非人行道上，这样最容 易发生交通事故。 上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因 为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危 险。 行走时一心两用，边走边看书，或边走边 想问题，或边走边聊天，边走边玩 这样做， 可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也 十分危险。 教与学过程设计 备注 骑车安全 （1） 不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。 这是交通规则规定的。 （2） 不打伞骑车。 （3） 不脱手骑车。 （4） 不骑车带人。 （5） 不骑"病"车。 （6） 不骑快车。 （7） 不与机动车抢道。 （8） 不平行骑车。 最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下 雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑 车。 乘车安全 （1） 上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公 共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站 台，慌忙上车，容易乘错车。 （2） 待车子停稳后再上车或下车，上车时将书 包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。 （3） 上车后不要挤在车门边，往里边走，见空 处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能 伸向窗外，否则容易发生伤害事故。 （4） 乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕 妇要主动让座。 （5） 乘车时不要看书，否则会损害眼睛。 课 题 校内活动安全 序号 6 授课时间 年 月曰主备人钟德臻 课型 新授 教学目标 及重点难 占 八、、 1、使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注 意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。 2、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等 活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。 板书设计 校内活动安全 教学策略 课题导入一一学生讨论--汇报交流一--提出问题一一 师生互动 教后反思 教与学过程设计备注课 教与学过程设计 备注 课 题 食物中毒的预防 序号 7 授课时间 年 月曰 主备人 钟德臻 课型 新授 教学目标 及重点难 占 八、、 1、让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特 征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。 2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。 3、在学校安全教育中，要认识道路安全标志，了解 和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。 食物中毒的预防 板书设计 教学策略 课题导入 学生讨论-- 师生互动 汇报交流--提出问题 教后反思 给学生讲述最近在学校内发生的一些伤害 事故，引起学生的重视。 通过学习课文，让学生对照自己是还有上述 行为。 交流：自己以后该怎样做。 课文中讲述了哪些情况？ ? 上体育课时； ? 同学之间相处时； ? 参加运动会时 这些时候，我们该怎么做？ 模拟练习： （1） 去厕所的路上 （2） 去食堂的路上 （3） 上学、放学路上 （4） 乘车时 （5） 课间休息时 这些时候我们该怎样做？ 总结： 校内安全不容忽视，希望每个同学今后能自 觉遵守校纪校规，确保自身和他人安全。 教与学过程设计 备注 一、 导入 1、 陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。（有 腹泻、腹痛、呕吐等） 2、 让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品 中毒。 二、 重点讲述 （一）食物中毒的预防。 预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到 勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床 单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境 的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的 良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、 不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高 温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要 从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食 品是把住"病从口入"的第一关。 1、 认识食物中毒特征。 潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病 胃