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王强说:我第一个学英语的时候是没 有目的的。因为当时那个年代有目的也没 有用,没有实现的场合。当时对英文觉得 很好奇,除了汉语还有这样一种语言,就 是通过好奇来的。在学习英语过程中光爱 这个语言还不够,必须对它产生足够的好 奇,而且随着学习进程越来越枯燥化,这 种兴趣是让你能不能最后战胜语言的关键 东西。除了一开始大家要对英语作为一个 工具产生热爱,热爱还不够,还要对它产 生足够的兴趣。至于说什么具体的困难, 我想每一个人遇到最大的困难是当你学到 了一定阶段的时候,你发现你的英文水准 再上不去的时候大家就灰心丧气了,大家 都会产生这个瓶颈。关键到这个平台的时 候你怎么往前逾越?就是比耐力的时候。 到了这个平台之后你逐渐梳理一下你的问 题,看看究竟出在哪里,为什么没有往前 走,是发音的问题?是词汇积攒不够,还 是有的时候不知道该怎么说,这些都构成 你进一步往前学的问题。所以在这个时候 要进行反思,迅速诊断你自己遇到的问 题。 网友:现在觉得没有办法超过这个平 台,基础学的也很不错,但是真正到了实 际应用中比如说已经工作了,面对一些商 务英语觉得这些也是基本的回话,语法都 会,但是没有办法从书本中脱离开,应该 怎么办? 王强说:第一个力争争取很多实际应 用的机会,如果你在公司能够出头露面的 要尽量抢占这个机会,没有的话,就要自 己营造环境不断练习。如果你们公司只选 择一个人作为今天报告会的陈述者,你不 是没有机会了吗?但是你能不能回到家的 时候再把今天同样的内容,你想像着面对 所有的人再重新做一次你的陈述,这样就 是很好的练习。因为你练习的内容是你非 常熟的。因为机会的丧失,你营造了机 会,这样等于是找到了平衡。所以这样训 练是非常有效的。 网友:找一个老外做朋友,每天跟他 闲聊,这样对口语的提高有大的帮助吗? 王强说:这个问题我始终是持YES AND NO。因为第一个老外的界定肯定是 纯讲英文的,如果他本身英文不标准,你 练的也是误入歧途。第二再看你每天和他 聊什么东西,你之所以长见识几乎你今后 要表达的大部分内容都已经得到了训练, 如果每天只就一些问题,或者是反反复复 来谈的话也就让你达到熟练掌握这些要谈 的话题而已,也没有太大的帮助。关键就 是真正要提高的话还要从表达词的深度来 推进,才能体现到英文的长进 主持人说:很多家长很关心初高中学 生英语学习的问题,您看打基础的时候这 些学生应该注意哪些问题?怎么样能够从 一开始就讲比较地道的英语? 王强说冲小学的孩子们目前面临 的,在国内教学上的一个问题,他们都进 入了双语的概念学习,实际上双语是没有 效的。为什么呢?他们认为双语就是我学 一套英文课本,又学一套汉语的思维,实 际上是掌握两种语言来表达思想,但是我 考察现在的教材问题出在哪里呢?教材所 体现的英文的词汇并不足以表达他现在用 汉语已经得到的知识这个层面,这中间有 一个落差。 王强说:孩子已经学晚一加以这个汉 语概念的时候,英文才学 ABC由于这两 个错位不能达到真正双语之间的沟通或者 是交换。我的建议是不管你选择什么课 本,上什么学校,作为家长来说要引导他 们所学的东西最好是和现在所学的汉语的 内容挂钩越紧密越好。尽量不要把精力过 多花在纯粹学一门英语语言系统的东西, 而和平时在学校里学的知识又不是一回 事,这样实际上是走了非常曲折的道路。 ??? ■ ■ ■ 网友:我是您的学生,听过您的报 告,在说英语的过程中总觉得我在考虑用 语是不是准确?这样影响流利度,是保证 流利度重要还是用词重要? ??? ???????????说英文最重要的是要表达思 ??? ??????? ???? 说英文最重要的是要表达思 想,不准确的话还有什么用。等到你用英 文准确表达你思想的时候那个时候流利就 擦不远了,冬天已经来了,春天还会远 吗,就这个道理。??, ? 网友:您一直 在做一个读书人,您是一个学者型的人 物,讲得好多太深,不太适合很多平民, 不够简单,您觉得呢? ??? ??? ??非常感谢这位网友的问题,因为我 当时在新东方开口语课面对的是大学生, 主要的对象是大学生,尽管我认为我这个 理念是比较有效的,在训练口语中。但是 由于当时面对对象都是大学生,我在今后 的过程中会把这个理念更加往下走。这是 大家今后可以期待的。?, ?? 网友:我 ???? ???学了好多年,觉得听力也可以,就是开不 了口,平时也是买了很多学习软件去练, 但是还是觉得说的时候单词、句子不是很 ??? ? ??? ?? ??? 网友:我也是英文老师,但是总 连贯,怎么样能培养出比较好的语感? ???? , ?? ??? ??? ,?? ???接下来再就是怎么把这些东西按 照英美人熟悉的方式把它连成一片,我觉 得这是比较有效的练习方法。 觉得自己的口语不是

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