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国际工人运动与马克思主义的诞生
知识与能力 :
记住欧洲宪章运动的名称和《共产党宣言》
发表的时间;了解马克思、恩格斯的革命活动;了解
3 月 18
日革命和巴黎公社建立情况;理解巴黎公社的性质。
重点:马克思主义的诞生
过程与方法:
导入 ---
自主探究 --- 合作探究
和巴黎公社。
学习目标
: 通过对巴黎公社成立和失败史实的教
难点:理解英国宪章
情感态度与价值观
学,引导学生认识:历史发展是曲折的,但社会主义运动的发
运动。
展是不可逆转的。使学生认识到:人民群众是推动历史发展的
主要动力。
时间分配:导课
分、自学
分、探究交流
分、小结
分、巩固
分钟
学案
导案
导入新课:
复习上一节内容,导入本
复习上一课时重点知识。
课,做到温故而知新。
学习
自主学习:
过程
和
,提出了明确的政治、
背景:工人斗争日益具有
社会要求
阅 读课本 117—— 122 页
英国宪章运动
时间:
内容, 完成下列知识填空。
内容:要争取
同时在课本上勾划要点,
意义:是国际工人运动史上第一次
并将疑难问题做好标记。
全国性的政治运动
发表时间:
起草的人物:
《共产党宣言》主要内容:表述了
的基本原理,
规定了
,
指明了
,
阐明了
理解巴黎公社的无产阶级
发表的意义:
性质。
建立:
年巴黎工人起义,胜利后赶走
巴黎公社是马克思生
资产阶级政府,并与
(年月日)成立巴黎公社
活时代社会主义运动的最
巴黎公社
失败: 1871 年 5 月 20 日,国防政府向巴黎公
高成就, 虽然仅 72 天就失
社发动进攻,从
5 月 21 日到 5 月 28
日出现了“
” 标
败,但巴黎工人以革命首
志着巴黎公社的失败
创精神制订了一系列革命
相关歌曲:公社委员
创作了
措施,反映出其鲜明的无
交流展示: 组长负责搜集问题进行交流,解决自主学习中不能
产阶级性质,说明巴黎公
解决的问题;拿不准的待老师巡查时及时询问;进一步熟悉知
社是人类历史上第一个无
识点
产阶级政权。学习这一内
合作探究:
容,不但有利于培养学生
问题
1、英国宪章运动何时开始?中心内容是什么?有何历史
的能力,而且它也是学生
意义?
把握巴黎公社政权性质的
关键。
问题二 2、《共产党宣言》 何人起草?什么时候发表?主要内容有哪些?它的发表有何重大意义?
1
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问题 3、巴黎公社何时建立?又是怎么失败的?与巴黎公社相关的歌曲是什么?
巩固与提升:
1、工业革命首先在英国发生的时间是
A、 18
世纪 6 0 年代
B
、 19 世纪 70 年代
C、 20
世纪四五十 年代
D
、 17 世纪 60 年代
2、假如你生活在
19 世纪中期的美国,你可以通过下列哪些方
式到达欧洲
A、坐飞机B
、搭汽船
C
、开汽车D
、乘马车
3、“当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较
平静的但威力并不因此减弱的变革。 ”恩格斯的这段话是
A、肯定英国资产阶级 革命的地位 B 、赞扬法国大革命的作
用
C、谴责英国组织“反法同盟”
D
、肯定英国工业革命的
历史地位
4、英国宪章运动的根本目的是(
)
A、增加工资
B 、改善劳动条件
C 、争取政治权利
D 、
板书设计:
建立工人政权
1 、欧洲工人运动的兴起
5. 国际工人运动开始有了科学理论指导的标志是(
)
( 1)背景:
A. 《人民宪章》发表
B.
《共产党宣言》发表
( 2)事件:
C. 巴黎公社成立
D.
共产主义者同盟
( 3)意义:
成立
2、《共 产党宣言》的发表
6.马克思主义诞生的标志是(
)
( 1)历史条件:
A.共产主义通讯委员会建立
B
.《共产党宣言》发
( 2)时间:
表
( 3)意义:
C.马克思领导创建第一国际
D
.共产主义者同盟
代表大会召开
教学
反思
2
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