初中德育工作总结(2).docxVIP

初中德育工作总结 德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日 常生活的各个方面，是学校实施素质教育的重要组成部分， 对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。下面是收集整 理的初中德育工作总结范文，欢迎借鉴参考。 初中德育工作总结（一） 本学期，我担任了八年级 4班班主任工作，我倾注 了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工 作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品 德方面更是有了很大的收获，具体做法如下： 一、 创建和谐、积极向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方 面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所 以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平 常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当 班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和 他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他 们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在 长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班 级整体风气积极向上，充满了活力。 二、 培养学生良好的品格 我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最 为重要的。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面 的教育。我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老 师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许 你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还 是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班 学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。在教育学 生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品 格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我 们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面 是非常优秀的。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、 爱就是了解。 初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的 年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就 要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需 要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。 2、 爱就是关怀。 入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个 请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子 的情况。 3、 爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊 重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小 心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中， 我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲 道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向 他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我 说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见， 我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。 4、爱就是责任。 教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他 们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚 分班的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用 各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而 且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以 利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们 时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强， 还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在 那儿，然后目视他们动作， 还要不时地提醒，某某站整齐点， 某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做 操时，我不用再时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。 现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师 都很羡慕。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社 会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断 的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性 和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的 新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做 好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 初中德育工作总结（二） 学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强 体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互 渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此， 学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政 策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的 思想，为了确保学校德育工作的顺利实施， 201x年，我们加 强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是： 一、加强理论学习和德育实践研究 1、 组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治 学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》 《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料 等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。 2、 开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变 班主任的角色，并通过小课题研