2.5《有理数的加减混合运算》导学案.pdfVIP

2.5《有理数的加减混合运算》导学案.pdf

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2.5 有理数的加减混合运算 学案 一 学习目标 1、会进行有理数的加减混合运算 2、理解省略加号和括号的有理数加减混合运算的算式,并会计算 二 重点难点 1、进行有理数的加减混合运算 2、理解省略加号和括号的有理数加减混合运算,并会计算 三 自主交流 一、问题引入 计算: (1)7- (-4 )+ (-5 ) (2 )-2-12+(-3)+8-(-6) 根据有理数的减法法则,有理数的加减混合运算可以统一为 ___________ 二、新知学习 在把有理数加减混合运算统一为加法的算式中,负数前面的加号可以省略不写 . 例如 7+4+ (-5 )可以写成 7+4-5 ,它表示 7、4 与( -5 )的和 . 计算: (-4 )+9- (-7 )-13 解:原式 =-4+9+ (+7)+ (-13 ) 减法转化为加法 =-4+9+7-13 省略加号的和 =-4-13+9+7 加法交换律 =-17+16 同号两数相加 =-1 异号两数相加 11-39.5+10-2.5-4+19 解:原式 =11+10+19-39.5-2.5-4 加法交换律 = 【(11+19)+10】+ 【(-39.5-2.5 )-4 】 加法结合律 =40-46 同号两数相加 =-6 异号两数相加 三、例题讲解 例 1、计算 (1)-3-5+4 (2 )-26+43-24+13-46 练一练: 计算 (1)7- (-6 )- (-5 ) (2 )-21-12+33+12-67 1 5 3 1 (3)5.4-2.3+1.5-4.2 (4) 2 4 2 4 例 2、巡道员沿东西方向的铁路进行巡视维护。 他从住地出发,先向东行走了 7km, 休息之后继续向东行走了 3km;然后折返向西行走了 11.5km. 此时他在住地的什 么方向?与住地的距离是多少? 四.展示点评 五.当堂检测 : 1. 判断题 (1) 运用加法交换律,得 -7+3=-3+7.( ) (2)-5-4=-9.( ) (3) 两个数相加,和一定大于任一个加数.( ) (4) 两数差一定小于被减数( ) (5) 零减去一个数,仍得这个数. ( ) 2. 选择题 (1)把( +5)- (+3)- (-1 )+ (-5 )写成省略括号的和的形式是 ( ) A.-5-3+1-5 B.5-3-1-5 C.5+3+1-5 D.5-3+1-5 (2)算式 8-7+3-6 正确的读法是 ( ) A.8 、7、3、6 的和 B. 正 8、负 7、正 3、负 6 的和 C.8 减 7 加正 3、减负 6 D.8 减 7 加 3 减 6 的和 (3)两个数相加,其和小于每个加数,那么这两个数 ( ) A. 同为负数 B. 异号 C. 同

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