《内部培训师选拔思路》.docxVIP

/ 内部培训师选拔思路 随着公司的发展，培训对于企业来说显的尤为重要了， 内训师在培训里起的重要性也就不 言而喻。 一、 选拔企业内训师目地： 为了充分有效的整合企业现有资源， 实现知识共享和很好的继承，通过内训师制度的建 立形成全员学习的良好氛围， 不断提升员工的综合素质， 内训师制度还能激励员工加强自我 开发，锻炼员工的演讲能力、沟通能力、 策划能力等，更重要的是可以解决培训资源的来源 问题，降低培训成本，为企业可持续发展提供支持和保障， 二、 企业内训师职责 、选拔方法： 1、 结合公司现行状况，企业内训师目前可以采取兼职制度 ； 2、 企业内训师选取分为理论培训考试和演讲测试两个方面 ； 3、 内训师职责主要包括依据公司年度培训计划，结合学员需求进行培训课程开发、课 件制作，并在安排好本职工作的前提下，按时、保质、保量地完成培训课程的讲授等。 三、 内训师须具备的能力： 1、 有较强的语言表达能力； 2、 善于使用肢体语言； 3、 具有良好的个人形象； 4、 有较强的沟通能力； 5、 学历要求是理工科本科以上、文科专科以上、企业文化或心理专业中等教育以上学 历。 / 四、 依据公司的实际状况可将内训师分为以下几类： 1、经营管理类；2、专业技术类；3、生产手工操作类。 五、 内训师的选拔流程、激励、级别： 1、 公司高层管理、各部门领导、业务技术骨干实行级别管理，并分别规定相应授课学 时及授课费用； 2、 激励：优先选派内训师参加各类专业技术培训，提供学习深造机会，以多种形式帮 助内训师提高素质。通过对内训师的课时量、部门评价、学员评价、内训师之间互相评价等 方面进行年度考核，实行一年一聘，并每年从内训师队伍中评选出部分优秀人员进行表彰奖 励，授予“优秀内训师”称号。 可以把内训师分为三个级别： 荣誉讲师、主讲师和助理讲师构成企业的内部讲师团队。 人力资源部的重要价值之一体现在对政策和规则的制订上， 并使员工在这个政策和规则 中能够发挥最大的效能，内部讲师推行工作的第一步就是制订规则，明确职责和权限。 为了区别内部讲师的层级， 设计对应的课程内容， 激励讲师自我发展， 内部讲师划分为 三个层级： 荣誉讲师：主要由企业高层管理和公司顾问担任， 讲授战略发展、企业文化、行业态势、 政策等内容。 主讲师：主要从公司中层管理人员及专业领域权威骨干中产生，负责讲授财务、人力资 源、生产管理、手工操作及调试等专业内容。 助理讲师：由具有专业背景并对内部讲师工作感兴趣的员工担任， 评审合格者可担任助 理讲师，配合对应专业主讲师开发课程， 在小范围和低层次上尝试授课， 努力向主讲师晋升。 / 如何选拔内训师： 第一： 讲师的选拔，公司可以通过内部网络、 OA办公系统发出〈〈内训师征集》通知，也可以领 导推荐，明确报名时间、政策、思路以及结果 ； 建立产品知识、终端销售技巧、商务销售技巧、生产管理等小组，明确授课课程内容， 并在人力资源部的支持和要求下开展课程开发工作。 第二： 内训师入选评审，根据报名者的情况划分授课类别， 然后与公司内部讲师候选人进行充 分沟通，人力资源部从中协助，从培训课程开发、课件 PPT的制作、相关资料的收集给予 帮助，主讲师和助理讲师侯选人组成小组开发相应的课程。 相关课程开发完毕后，由人力资源部安排试讲，第一次讲课可以在小范围 （报名培训师 人员及人力资源部和管理者参加， 第二次试讲可以配合公司实际培训需求， 内容要相对做的 比较规范完整，然后由人力资源部组织召开内部培训师评审会，针对每位老师 30-45的现 场授课情况进行评估，通过评估结果决定是否成为候选人。 第三： 公司企业内训师做为相关知识的传播者， 讲师的一言一行都会对员工的思想和行为产生 一定的影响，必须经过系统和良好的培训教育在担任些项工作。 1、内部培训：人力资源部可以开发内训师的初阶课程， 主要内容集中在讲师的角色认识 素质和能力要求，比如说：如何制作课程 培训需求如何产生？基本授课方法和技巧等方面， 目地是通过基础的培训，使他们认识到教师的使命，如何开发课程的流程，形成符合要求的 较标准的课件； 密哪？理 官网： / 2、 企业内训师活动和交流研讨会： ：不定期召开内部讲师团活动和内部交流会议，探讨 课程开发和授课过程中遇到的问题，通过这个机会进行试讲，锻炼演讲能力。 3、 提供资料自我学习：人力资源部提供给课程开发小组各种学习资料， 以协助课程开发。 4、 可安排外派学习，此阶段做为内部讲师提升训练。 第四： 作为公司内部培训师人选， 可以享受优先参加各种外部培训课程和旁听所有内部培训课 程的机会。 第五： 通过综合评审，确定下来的内训师，由公司董事长或总经理颁发内部培训师聘任证书， 并在公司网站、OA或变频通讯上公示