小升初奥数题之行程问题教案教学文案.docx

小升初之行程问题 课 题 小升初之行程问题 教学目标 1、理解比熟练运用行程问题的计算公式，分析出行程问题的题型，并会解决问题。 教学目标 1、理解比熟练运用行程问题的计算公式，分析出行程问题的题型，并会解决问题。 教学目标 1、理解比熟练运用行程问题的计算公式，分析出行程问题的题型，并会解决问题。 、上次课作业检查 二、 本次课的主要知识 1、 相遇问题（异地相向而行） 三个基本数量关系：路程和 =相遇时间X速度和 、速度和=路程和十相遇时间 、相遇时间=路程和十速度和 2、 追击问题（同向异速而行相遇） 同向追及问题的特点是：两个物体同时沿同一方向运动，慢者在前面，快者在后面。他们 之间的距离不断 缩短，直到快者追上慢者。 设V1 < V2 甲的速度为 V1 乙的速度为 V2 甲乙相距厶S 甲在乙前若同时同向而行，当甲乙相遇即乙刚好追上甲时 用时为T 则： △ S + V1 X T = V2 X T 它有三个基本的数量：追及时间、速度差以及路程差。其基本的数量关系 式是： 追及时间=路程差（即相隔路程）/速度差（快行速度-慢行速度） 速度差=路程差/追及时间 路程 差=速度差X追及时间 3、 环形跑道问题 环形跑道问题，从同一地点出发，如果是相向而行，则每合走一圈相遇一次；如果是同向而行，则每追上一 圈相遇一次?这个等量关系往往成为我们解决问题的关键。 4、 顺风顺水问题 顺风实际速度=交通工具速度+风速 逆风实际速度=交通工具速度-风速 顺水、逆水同上 5、 火车过桥问题 火车过桥路程=桥长+火车长度 三、 题型总会与讲解： 1、相遇问题（异地相向而行） （1）甲乙两人分别从相距 20千米的两地同时出发相向而行，甲每小时走 6千米，乙每小时走4千米?两人几小 时后相遇？ （2）甲乙两艘轮船分别从A （2）甲乙两艘轮船分别从 A、B两港同时出发相向而行，甲船每小时行驶 18千米，乙船每小时行驶 15千米, 经过6小时两船在途中相遇?两地间的水路长多少千米? （3） 一辆汽车和一辆摩托车同时分别从相距 900千米的甲、乙两地出发，汽车每小时行 40千米，摩托车每小时 行50千米.8小时后两车相距多少千米？ （4）甲乙两车分别从相距 480千米的A、B两城同时出发，相向而行，已知甲车从 A城到B城需6小时，乙车 从B城到A城需12小时.两车出发后多少小时相遇？ 甲车每小时行6千米，乙车每小时行 5千米，两车于相隔10千米的两地同时相背而行，几小时后两人相隔 65千米? 2倍，3小时后两 2倍，3小时后两 人相距56千米?两人的速度各是多少? 2、追击问题(同向异速而行相遇) ⑴ 小强和小英从相距 80米的两地同时同向行走， 小英在前面每分钟走 50米，小强在 后面每分钟走70米。两 分钟后小强和小英还相隔多少米？ 甲、乙两艘轮船从相距 60千米的码头同时出发相向而行， 甲轮船每小时行驶 25千米，乙轮船在后每小时行 38千米，几小时后两轮船还相距 21千米？ 娟子和小平从相距140米的两地同时同向而行， 小平在前每分钟走 45米，娟子在后每分钟走 65米，即分钟 后娟子可以追上小平？ 一辆汽车从甲地出发，速度是每小时 50千米，在汽车开出1小时后，一辆摩托车 以每小时75千米的速度 从同一地点出发沿同一行驶路线去追这辆汽车，几小时可以追上？追上时距出发地的距离是多少？ 甲、乙两车同时、同地出发去货场运货。甲车每小时行 64千米，乙车每小时行 48千米。途中甲车因出故 障，停车修理3小时，结果乙车比甲车早 1小时到达货场，问出发地到货场的路程是多少千米？ 3、环形跑道问题 (1) 一条环形跑道长 400米，小强每分钟跑300米，小星每分钟跑250米，两人同时同地同向出发，经过多长时间 小强第一次追上小星？ (2)光明小学有一条长 200米的环形跑道，亮亮和晶晶同时从起跑线起跑. 亮亮每秒跑6米，晶晶每秒跑4米，问: 亮亮第一次追上晶晶时两人各跑了多少米? (3) 一环形公路周长是 24千米, 知甲每小时比乙慢 0.5千米, 甲乙两人从公路上的同一地点同一时间出发，背向而行， 求甲、乙两人速度各是多少？ 3小时后他们相遇。已 4、顺风顺水问题 (1) 一艘轮船的静水速度为每小时 18千米，水流速度为每小时 3千米，这艘船从相距 3.15千米的 两个港口间来 回一趟至少需要多少小时？ ⑵一架飞机在两城之间飞行，风速为 24千米/时。顺风飞行需要 2小时50分，逆风飞行需要 3小时，求无风时 飞机的航速和两城之间的航程。 (3)两码头相距360千米，一艘汽艇顺水航行行完全程要 速度是多少千米？这条河水流速是多少千米？ 9小时，逆水航行完全程要 12小时。这艘船在静水中的 5、火车过桥问题 (1) 一列匀速行驶的火车通过 800米长的隧