全等三角形的判定课件总结97581.pptxVIP

全等三角形（复习）;;SSS;典型例题分析： 例1、如图所示，：已知AC=AD，请你添加一个条件————，使得△ABC≌△ABD;变式1：如图，已知∠C=∠D，请你添加一个条件————，使得 △ABC≌△ABD;变式2：如图，已知∠CAB=∠DAB，请你添加一个条件————，使得 △ABC≌△ABD;;例2.如图，已知AB=AD，AC=AE，∠1=∠2， 求证：BC=DE;;例3.如图,有一湖的湖岸在A,B之间呈一段圆 弧状,A,B间的距离不能直接测得,你能用 已学过的知识或方法设计测量方案,求出 A,B间的距离吗?;题型展示;题型二;题型三 熟练转化“间接条件”判定全等;题型四 生活中的实际应用 ;③公共边、公共角以及对顶角一般都是题中隐含的条件。;;17;18;19;20;21;22;23;5.在下列说法中，正确的有( )个.并说明判断的理由。 ①三角对应相等的两个三角形全等 ②三边对应相等的两个三角形全等 ③两角、一边对应相等的两个三角形??等 ④两边、一角对应相等的两个三角形全等 A.1 　　B.2 　　C.3 　　D.4;4分;4分;3.如图,已知∠1=∠2,要识别△ABC≌△CDA, 需要添加的一个条件是 .;4.如图,已知∠B=∠E,要识别△ABC≌ △AED,需要添加的一个条件是 .;1.如图, 已知直线AD, BC交于点E, 且AE=BE, 欲说明△AEC≌△BED，需增加的条件可以是______________________(只填一个即可).;2.如图, 已知AB=AD，∠BAE=∠DAC，要使△ABC≌△ADE，可补充的条件是 _____________________（写出一个即可）.;3.如图，已知AC⊥BD于点P，AP=CP，请增加一个条件，使△ABP≌△CDP (不能添加辅助线)，你增加的条件是 .;4.如图,沿AM折叠,使D点落在BC上的N点处,如果AD=7cm, DM=5cm,∠DAM=300,则AN= cm, NM=___cm, ∠NAM= .;全等三角形问题中常见的辅助线的作法;; 例2：求证：三角形一边上的中线小于其他两边之和的一半。;例3：如图所示，△ABC中，∠ABC=2∠C，∠BAC的平分线交BC于D。求证：AB+BD=AC;例4：正方形ABCD中，E为BC上的一点，F为CD上的一点，BE+DF=EF，求∠EAF的度数.;角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。;定理 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离相等. ;41;42;我学会了------- 我懂得了------- 还有------;作业  遨游了知识的海洋，老师发现你们是很棒的，做作业可要小心细致呦！ 作业1：教材复习题12第3题。 作业2：教材复习题12第8题。;