- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
盐城枫叶国际学校 MLIS - YC 小学部 Elementary School
PAGE
PAGE 1
盐城枫叶国际学校教学案
学科 :数学 教师:朱静 班级: 一(6)班 课时数: 1 授课时间:9.21
课题:10的认识与意义
教学目标
1、发展初步的动手操作能力,语言表达能力。
2、在交流中认、写10,理解10以内数的顺序,比较10以内数的大小。
重点10的意义及读写
难点10的书写
课型:新授
备课类型:集体备课
部 分
教 学 过 程
二次备课
★个性化设计
★组织教法
★设计意图
自主学习
合作探究
(10分钟)
10的认识
创设情景,激发兴趣。
小朋友位我们带来了一个节目。
《数鸭子》音乐响起,10个小朋友正欢快的在台前跳舞。
今天,我不是叫你们数鸭子,我请同学们帮我数一数由几个小朋友在跳舞。
学过程:
1、出示挂图,数出10个小朋友。
2、实物操作。
(用圆形代替小朋友)
3、今天我们要学习的数字是10
4、拓展应用,你能用10说句话吗?
小组内说一说。
5、写10比赛。
6、总结。
四、巩固深化
①想一想做一做:第1题。认数,数数。
②游戏2—4题。
例题演练
精当点评
(5-15分钟)
数一数
数学书24页
师生互动
尝试练习
(5-10分钟)
补充习题
当堂检测
及时评价
(10分钟)
四、总结评价及小练习
1、今天这节课我们又学到哪些本领?
先让学生互相说一说,再告诉大家。
教学反思
文档评论(0)