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2020-09-23 发布于广东
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盐城枫叶国际学校 MLIS - YC 小学部 Elementary School PAGE PAGE 1 盐城枫叶国际学校教学案学科：数学教师：朱静班级：一（6）班课时数： 1 授课时间：9.21 课题：10的认识与意义教学目标 1、发展初步的动手操作能力，语言表达能力。 2、在交流中认、写10，理解10以内数的顺序，比较10以内数的大小。重点10的意义及读写难点10的书写课型：新授备课类型：集体备课部分教学过程二次备课 ★个性化设计 ★组织教法 ★设计意图自主学习合作探究（10分钟） 10的认识创设情景，激发兴趣。小朋友位我们带来了一个节目。《数鸭子》音乐响起，10个小朋友正欢快的在台前跳舞。今天，我不是叫你们数鸭子，我请同学们帮我数一数由几个小朋友在跳舞。学过程： 1、出示挂图，数出10个小朋友。 2、实物操作。（用圆形代替小朋友） 3、今天我们要学习的数字是10 4、拓展应用，你能用10说句话吗？小组内说一说。 5、写10比赛。 6、总结。四、巩固深化 ①想一想做一做：第1题。认数，数数。 ②游戏2—4题。例题演练精当点评（5-15分钟）数一数数学书24页师生互动尝试练习（5-10分钟）补充习题当堂检测及时评价（10分钟）四、总结评价及小练习 1、今天这节课我们又学到哪些本领？先让学生互相说一说，再告诉大家。教学反思