2021春沪科版九年级数学下册课件-第26章-26.2.3 用列表法求概率.pptx

第26章 概率初步26.2 等可能情形下的概率计算第3课时 用列表法求 概率1用枚举法求概率(等可能事件结果有限个)用列表法求概率(等可能事件结果较多个)课堂讲解2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升游戏： 小明对小亮说：“我向空中抛2枚同样的—元硬币，如果落地后一正一反，你给我10元钱，如果落地后两面一样，我给你10元线．”结果小亮欣然答应，请问，你觉得这个游戏公平吗？1知1－讲用枚举法求概率知识点1、枚举法 :一个问题中，如果有优先的几种可能的情况,往往需要将这些可能的情况全部列举出来，逐个进行讨论。这种方法就称为枚举。2. 用枚举法求概率的步骤：（1）列举出所有可能出现的结果；（2）找出要求的事件的结果；（3）利用公式求概率.3、要点精析：枚举时，考虑要全面，做到不重复、不遗漏。知1－讲 例1 一个袋中有4个珠子，其中2个红色，2个蓝色， 除颜色外其余特征均相同，若从这个袋中任 取2个珠子，求都是蓝色珠子的概率．解：袋中4个珠子可以分别标记为H1，H2，L1，L2. 用“一一列举法”法求概率．从袋中任取2个珠子的所有等可能的结果为(H1，H2)，(H1，L1)，(H1，L2)，(H2，L1)，(H2，L2)，(L1，L2)，共六种，其中都是蓝色珠子的结果只有(L1，L2)一种，故P(都是蓝色珠子)＝知1－练 向上掷两枚质地均匀、同样大小的硬币，两枚都是正 面朝上的概率是(　)2 (2015·绥化)从长度分别为1、3、5、7的四条线段中任选三条作边，能构成三角形的概率为(　)12（来自《典中点》）知1－练(中考·自贡)如图，随机闭合开关S1，S2，S3中的两个，则能让灯泡 发光的概率是(　) B.C. D.3（来自《典中点》）知2－讲2用列表法求概率知识点1．列表法：(1)定义：用表格的形式反映事件发生的各种情况出现的 次数和方式，以及某一事件发生的次数和方式，并求 出概率的方法．(2)适用条件：各种结果出现的可能性均等，含有两次操 作(如掷骰子两次)或两个条件(如两个转盘)的事件．(3)列表的方法：选其中的一次操作或一个条件作为横行， 另一次操作或另一个条件为竖行，列表计算概率；如下 示范表格：知2－讲A′1A′2A′3…A′mA1(A1，A′1)(A1，A′2)(A1，A′3)…(A1，A′m)A2(A2，A′1)(A2，A′2)(A2，A′3)…(A2，A′m)A3(A3，A′1)(A3，A′2)(A3，A′3)…(A3，A′m)………………Am(Am，A′1)(Am，A′2)(Am，A′3)…(Am，A′m)第二步第一步知2－讲例2〈兰州〉小莉的爸爸买了一张去音乐会的门票，她和哥哥 两人都很想去，可门票只有一张，读九年级的哥哥想了 一个办法，拿了八张扑克牌，将牌面为1，2，3，5的四 张牌给小莉，将牌面为4，6，7，8的四张牌留给自己，并 按如下游戏规则进行：小莉和哥哥从各自的四张牌中随机 抽出一张，然后将抽出的两张扑克牌数字相加，如果和为 偶数，则小莉去；如果和为奇数，则哥哥去． (1)请用列表的方法求小莉去听音乐会的概率； (2)哥哥设计的游戏规则公平吗？若公平，请说明理由；若 不公平，请你设计一种公平的游戏规则．知2－讲(1)本题涉及两次抽牌，可通过列表求和找出所有等可能的 结果和关注的结果，再计算符合要求情况发生的概率；(2)判断游戏是否公平，主要看双方去听音乐会的概率是否 相同，若概率相同，则游戏公平，否则不公平．(1)列表如下：由表可知，所有等可能的结果有16种，其中 和为偶数的有6种，所以P(和为偶数)＝ ，即小 莉去听音乐会的概率为导引：解：知2－讲哥哥　46781(1，4)(1，6)(1，7)(1，8)2(2，4)(2，6)(2，7)(2，8)3(3，4)(3，6)(3，7)(3，8)5(5，4)(5，6)(5，7)(5，8)小莉知2－讲(2)由(1)可知：小莉去听音乐会的概率为 ，则哥哥去 听音乐会的概率为 ，所以两人去听音乐会的概率 不相等，所以游戏不公平，对哥哥有利． 游戏规则改为：若和为8或9或10，则小莉去；若和为 其他数，则哥哥去(修改的游戏规则答案不唯一，只要 双方去听音乐会的概率相等即可)．知2－讲总 结(1)对于两步试验(两个条件或两次操作)且可能出现的 结果比较多时，用直接列举法易出错，为了不重 不漏地列出所有可能的结果，用列表法较好．(2)用列表法求概率的步骤：①列表；②通过表格计数， 确定所有等可能的结果数n和关注的结果数m的值； ③利用概率公式P(A)＝ 计算出事件发生的概率．（来自《点拨》）知2－讲例3 同时抛掷2枚均匀的骰子一次，骰子各面上的 点数 分别是1，2,…，6.试分别计算如下各随机事件的概