江苏省(沪教全国版)2015年中考化学复习考点试题解读第2讲水氢气.doc

第2讲 水 氢气 考点 1 爱护水资源 爱护水资源一方面要 ______用水，另一方面要 ______水体污染。 水污染的原因：工业生产中废水、废渣、废气的任意排放；生活污水的随意排放；农业上农药、化肥的 不合理使用。 b5E2RGbCAP 防治办法：加强水质监测；工业“三废”要经过处理后再排放；农业上合理使用农药化肥；生活污水要经过集中处理后再排放。 p1EanqFDPw 考点 2 水的净化 常用的净水方法 净化方法 原理 作用 沉淀 静置，使不溶性大颗粒物质沉淀下来，与水分离 除去大颗粒不溶性物质 吸附 利用木炭或活性炭的 ______作用除去自然界水中 除去色素和异味 的一些色素和异味物质 过滤 把不溶于液体的固体物质与液体进行分离 除去 ______物质 蒸馏 利用混合物中各成分的沸点不同将其分离 除去各种杂质 ( 净化程度 最 高 ) 自来水厂的净水过程：取水→反应沉淀池→ ______池→ ______ 池→清水池→投药消毒→用户。其中，只有 ____________ 为化学变化。 DXDiTa9E3d 过滤 过滤装置与仪器 仪器：铁架台 ( 带铁圈 ) 、 ______、玻璃棒、 ______、滤纸等。 实验装置 ( 见图 ) 过滤操作要点归纳：“一贴，二低，三靠”。 一贴：制作过滤器时，滤纸要紧贴在 ______，中间不留气泡。二低： a. 液面低于 ______； b. 滤纸低于 ______。______ 三靠： a. 盛待过滤液的烧杯口要紧靠 ______上； b. 玻璃棒轻靠在 ______滤纸的一边； c. 漏斗的 ______要紧 靠在承接器 ( 烧杯 ) 的内壁。 RTCrpUDGiT 【温馨提示】 过滤只能除去难溶性杂质，不能将硬水软化。 4. 蒸馏：利用液体内各物质的 ______不同，将其分离。加热时，烧瓶底部要垫上 ______；冷凝管中冷水流 向是 ___进___出；为防止烧瓶内出现暴沸，要加入少量 ______。 5PCzVD7HxA 硬水与软水 硬水 软水 定义 含有较多可溶性 ______的水 不含或含较少可溶性 ______的水 1 / 9 ______法和 ______法。 ①用 ______，产生泡沫较多，浮渣较少的为软水，反之为硬水 鉴别 ②加热蒸发产生 ______的为硬水，反之为软水 ①生活中常用 ______的方法 硬水软化 ②实验室中用 ______的方法 考点 3 水的组成 实验药品 水、稀硫酸 ( 或稀氢氧化钠溶液 ) 实验装置 接通直流电源后，电极上有 ______产生，一段时间后， 实验现象 与正极相连的试管 ( 或玻璃管 ) 内气体与负极相连的试管 ( 或玻璃管 ) 内的气体体积比约为 ______ 正极产生的气体用 ______检验，发现 ______ ，说明是氧 气体检验 气；负极产生的气体接近火焰时，气体能够燃烧，火焰 ______，说明是氢气 水在直流 电的作 用下，发 生化学反应生成 ______和 实验结论 ______。反应方程式为 __________________ ；说明水是 由 ______和 ______ 组成的，同时验证了在化学反应中分 子可以再分，而原子 ______ 在实验操作中两试管汇集的气体体积比往往小于 1∶2， 误差分析 这是因为：①氧气在水中溶解性比氢气稍大。②氧气氧 化性很强，有时在电极上就与电极发生了氧化反应 注意事项 电解水时通常在水中加入少量氢氧化钠 ( 或稀硫酸 ) 是为 了____________ ，它们本身并未参加反应 【归纳总结】电解水实验可以巧记为：“正氧负氢、氢二氧一”八个字，谐音为“正养父亲、请儿养姨”。考点4 氢气 氢气的物理性质：氢气是一种 ______、 ______的气体， ______ 溶于水，密度比空气 ______。 jLBHrnAILg 氢气的化学性质：可燃性 ( 化学方程式 )__________________ ；氢气燃烧时产生 ______的火焰，点燃氢气 前一定要 ______。 xHAQX74J0X 氢气的实验室制法：①原料： ____________ ； ②原理 ( 化学方程式 ) ： __________________ ； ③发生装置：固液常温型；④收集方法： 命题点 1 爱护水资源 例 1 (2013 ·临沂 )2013 年“世界水日”的主题是“水合作”。下列关于水的说法正确的是 ( ) A. 用洗过衣服的水冲厕所 B. 我国可利用的淡水资源十分丰富 C. 生活污水可以任意排放 D. 使用含磷洗衣粉有利于保护水资源 思路点拨 : 我国的水资源比较丰富，但是可利用的淡水资源匮乏；生活污水对环境会造成污染