五年级下册数学习题课件-4 分数的意义和性质 人教版(共61张PPT).pptx

4　分数的意义和性质;第1课时　分数的产生和意义;?;5. ;第2课时　分数与除法;?;5. 把1 kg的茶叶平均分装在4个盒子里，每个盒子里有茶叶多少千克？如果平均 分装在5个盒子里呢？;8. 为庆祝“六一”儿童节，五(2)班同学在教室里挂气球，按照2个黄色、3个红 色、4个蓝色的顺序排列，一共挂了70个气球。三种颜色的气球各占气球总数 的几分之几？;第3课时　练 习 课;4. “六一”儿童节当天，定价15元的钢笔售价为12元。 (1) 每支钢笔的售价是定价的几分之几？ (2) 请你再提出一个数学问题，并解答。;6. 先写出一个分数，再根据分数在图中涂色。;1. 用分数表示下面各图中涂色部分的大小。 (1) 这三个分数的分子比分母( )，都是( )分数，它们的分数值比1( )。 (2) 这三个分数的分子比分母( )或等于( )，是( )分数，分数值 ( )1。;?;4. 有6个核桃。;6. 五(1)班有女生18人，比男生少9人。男生人数是女生人数的几分之几？;第5课时　练 习 课;3. (1) 聪聪折的纸鹤只数是芳芳的几分之几？ (2) 芳芳折的纸鹤只数是聪聪的几分之几？;6. 做一批同样的零件，王叔叔 4小时做了37个，李叔叔3小时做了26个。谁做得 快一些？;第6课时　分数的基本性质;?;?;?;第7课时　练 习 课;?;?;第8课时　最大公因数; (1) 15和20的公因数有( )，最大公因数是( )。 (2) 15和30的公因数有( )，最大公因数是( )。 (3) 20和30的公因数有( )，最大公因数是( )。 3. 找出下面各组数的最大公因数。 12和20 32和96 16和7 45和30;5和10( ) 7和28( ) 21和63( ) 12和36( );要使所用的正方形瓷砖都是整块的，瓷砖的边长必须既是( )的因数，又是( )的因数。; 我发现：当一个数是质数的倍数时，它们的最大公因数是( )；当 一个数不是质数的倍数时，它们的最大公因数是( )。利用上面发现的规 律，直接写出下面各组数的最大公因数。 7和12( ) 5和15( ) 44和11( ) 3. 花友鲜花店在母亲节来临之际，用下面两种花搭配成同样的花束(正好用完， 没有剩余)，最多能扎成多少束？;6. 刘老师买回49块水果糖和30块奶糖，他把两种糖果分别平均分给科技小组的每 名同学，结果水果糖多出4块。科技小组最多会有多少名同学？;第10课时　约　分;?;5. 把上下两行相等的两个分数用线连起来。;7. 玲玲和彤彤喜欢在课余时间收集邮票。;第11课时　练 习 课;3. 明明每天生活学习很有规律，他从周一到周五每天大部分时间都在学校里度 过。下面是他夏季每天到校和放学的时间(中午在学校)。他每天大约有几分 之几的时间在学校里？;5. 看图做一做。 (1) 以米作单位，用分数分别表示平行四边形的底和高。 (2) 底是高的几分之几？高是底的几分之几？ (3) 涂出平行四边形的，你可以怎样涂？;?;第12课时　最小公倍数;4. 每只蜜蜂只落在是自己数字的倍数的花朵上。哪些花上两只蜜蜂都会停留？ 请将这些花涂上红色。; (2) 6和12( ) 10和30( ) 7和42( ) 15和60( );要用整块的长4 dm、宽3 dm的长方形瓷砖铺一个正方形的房间，正方形的边长必须既是4的( ),又是3的( ).只要找出4和3的( )和( )，就能求出正方形的边长和最小边长。;3. 暑假期间，瑶瑶、小致去少年宫学习绘画，瑶瑶6天去一次，小致4天去一次。 有一天两人在少年宫相遇，至少再过多少天他们再次相遇？ 4. 妈妈买了一些草莓。 (1) 无论是6个装一盘，还是8个装一盘，都刚好装完。这些草莓至少有多少个？ (2) 如果这些草莓的个数在40～60范围内，那么可能是多少个？;6. 乐乐、丽丽和芳芳每隔几天就要到孤寡老人黄奶奶家帮忙打扫卫生。 (1) 乐乐和丽丽第一次同时去，至少隔多少天相