部编版教材七年级上册古诗文2.第二讲 文言文阅读.pptx

第二讲 文言文阅读;1《世说新语》二则 (《咏雪》《陈太丘与友期行》) 一、词语解释 1.重点词语 (1)谢太傅寒雪日内集:把家里人聚集在一起 (2)与儿女讲论文义:文章的义理 (3)俄而雪骤:不久,一会儿 (4)白雪纷纷何所似:像什么;(5)撒盐空中差可拟:大体;相比 (6)期日中:正午时分 (7)太丘舍去:舍弃 (8)相委而去:表示动作偏指一方;舍弃 (9)君与家君期日中:对人谦称自己的父亲 2.通假字 尊君在不:“不”同“否”,句末语气词,表询问;3.一词多义 谢太傅寒雪日内集:日子 期日中:太阳 4.词类活用 友人惭:形容词的意动用法,感到惭愧 5.古今异义 (1)与儿女讲论文义 古义:子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女 今义:多指儿子和女儿;(2)未若柳絮因风起 古义:趁?乘今义:因为,因此 (3)陈太丘与友期行 古义:约定今义:日期 (4)太丘舍去 古义:离开今义:到?往 (5)下车引之 古义:拉,牵拉今义:带领 (6)元方入门不顾 古义:回头看今义:照顾;二?重点句子翻译 1.谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义? 一个寒冷的雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟小辈谈论文章的义理? 2.俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 不久雪下得急了,谢太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么?” 3.未若柳絮因风起? 不如(把它)比作柳絮乘风漫天飞舞? 4.友人惭,下车引之?元方入门不顾? 友人感到惭愧,便从车里下来,想拉住元方?元方头也不回地走进了家门?;三?内容理解 《咏雪》:讲述了东晋著名政治世家谢氏家族的一个关于“咏雪”的故事,渲染了谢家融洽?和睦的家庭氛围,也表达了作者对谢道韫的才华的赞颂? 《陈太丘与友期行》:讲述了七岁儿童陈元方驳斥父亲的朋友“无信无礼”的故事,表现了陈元方聪敏过人?明白事理?落落大方的品质,说明了“礼”与“信”的重要性?;;2.下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A.左将军王凝之妻也 此则岳阳楼之大观也 Ｂ.太丘舍去，去后乃至 乃不知有汉 Ｃ.公欣然曰 然侍卫之臣不懈于内 D.友人惭，下车引之 览物之情，得无异乎;3.翻译下列句子。 （1）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。 陈太丘跟一位朋友相约同行，约好正午时???见面。（那朋友）正午已过还没到，太丘舍弃（他）而离开。 （2）君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 您跟我父亲约定的时间是正午时分。您正午时分不到，就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是不讲礼貌。;4.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间、地点、人物、事件等要素。 B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。 C.小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。 D.由小元方的行为可看出其父陈太丘是个守信懂礼的人。;2 《论语》十二章;（6）三十而立：立身，指能有所成就 （7）四十而不惑：迷惑，疑惑 （8）不逾矩：越过法度 （9）学而不思则罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 （10）思而不学则殆：疑惑 （11）人不堪其忧：能忍受 （12）好之者不如乐之者:喜爱,爱好 （13）择其善者而从之：好的方面，优点;（14）三军可夺帅也：指军队；改变 （15）博学而笃志：坚定 （16）切问而近思：恳切 （17）仁在其中矣：仁德;2.通假字 （1）不亦说乎：“说”同“悦”，愉快 （2）吾十有五而志于学：“有”同“又”，用于整数和零数之间 3.一词多义 人不知而不愠：了解 温故而知新：得到 学而时习之：顺接连词，然后 人不知而不愠：转折连词，但是 博学而笃志：并列连词，可不译; 学而时习之：代词，指学过的东西 知之者不如好之者（前者）：代词，它，这里指学问和 事业。一说，指仁德 下车引之：代词，他，指元方 学而时习之：按时 元方时年七岁：当时 4.词类活用 （1）温故而知新：形容词作名词，学过的知识 （2）吾日三省吾身：名词作状语，每天;（3）传不习乎：动词作名词，老师传授的知识 （4）好之者不如乐之者：形容词的意动用法，以……为快乐 （5）饭疏食，饮水：名词作动词，吃 5.古今异义 （1）可以为师矣 古义：可以凭借 今义：可能；许可;（2）饭疏食，饮水 古义：粗劣 今义：疏通、疏散 （3）三人行 古义：虚指，泛指多个 今义：数词，确指三。 （4）逝者如斯夫 古义：逝去的一切 今义：多指离开人世的人;（5）匹夫不可夺志也 古义：指平民中的男子，这里泛指平民百姓 今义：无学识，无智谋的人 二、重点句子翻译 1.子曰：“学而时习之