部编版语文五年级下册：说课稿 - 3.月是故乡明【新教材】.doc

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2020-09-24 发布于天津
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月是故乡明部编版语文五年级下册说课稿说课稿一说教材月是故乡明是季羡林先生在功成名就之后仍怀念自己的家乡以月作为抒情线索通过对故乡和自己童年生活的回忆特别是对故乡月色的动人描写抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂作者巧妙设题用唐代诗人杜甫的诗句月是故乡明作为文章的题目统领全文揭示主旨奠定文章的情感基调增强文章的文化内涵由于杜甫这句诗是千古名句特别能引发读者的共鸣被广为传诵用它来做题目更能表达作者的思乡之情作者巧妙安排文章结构开篇点题总结全文引起下文为下文做铺垫设置悬念引起读者的阅读兴趣接着由月过渡到山

．月是故乡明 - 3部编版语文五年级下册：说课稿【说课稿】一、说教材：《月是故乡明》是季羡林先生在功成名就之后仍怀念自己的家乡，以月作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂。作者巧妙设题，用唐代诗人杜甫的诗句“月是故乡明”作为文章的题目，统领全文，揭示主旨，奠定文章的情感基调；增强文章的文化内涵。由于杜甫这句诗是千古名句，特别能引发读者的共鸣，被广为传诵。用它来做题目，更能表达作者的思乡之情。作者巧妙安排文章结构。开篇点题，总结全文，引起下文，为下文做铺垫，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。接着由月过渡到山，到水，进而