上海牛津版一年级英语 微课 PPT unit4 period 1.pptxVIP

课名：?Unit?4?I?can?sing???学科：英语年级：一年级教材版本：上海牛津版执教教师：工作单位：4Module 2 My family, my friends and meI can singI can singPeriod 1LOOK！drawSee！readLook！singSee！dancedrawDraw, draw, draw. I can draw.readRead, read, read. I can read.Let's try,.I can draw.,.I can read.Let's trysingSing, sing, sing. I can sing.danceDance, dance, dance. I can dance.Let's try,.I can sing.,.I can dance.Let's tryLet's chantDraw, draw, draw. I can draw.Read, read, read. I can read. Sing, sing, sing. I can sing.Dance, dance, dance. I can dance. Let's tryLet's reviewI can …Let's review1. I can . (sing/draw) 2. I can . (dance/read)3. I can . (draw/sing)4. I can . (read/dance)HomeworkListen and read Page 16.Share the chant with your parents.See you!Goodbye~Pre-task：Activity 2：在听歌曲的基础上先学单词draw并引入核心句型 I can ... 对于学有余力的学生也可以在I can draw的基础上，进一步练习I can draw a flower.While-task:Activity 1: 教新单词read，并学习句子 I can read.While-task:Activity 3: 继续学习新单词sing,句子I can sing.Pre-task：Activity 2：在听歌曲的基础上先学单词draw并引入核心句型 I can ... 对于学有余力的学生也可以在I can draw的基础上，进一步练习I can draw a flower.While-task:Activity 1: 教新单词read，并学习句子 I can read.While-task:Activity 2: 将draw与read合在一起，读一读儿歌，做一个巩固练习。要求学生拍手打节拍。While-task:Activity 2: 将draw与read合在一起，读一读儿歌，做一个巩固练习。要求学生拍手打节拍。While-task:Activity 3: 继续学习新单词sing,句子I can sing.While-task:Activity 4: 继续学习新单词dance,句子I can dance.While-task:Activity 5: 巩固练习，注意区分sing与dance的不同。要求学生边做动作，边读儿歌。While-task:Activity 5: 巩固练习，注意区分sing与dance的不同。要求学生边做动作，边读儿歌。While-task:Activity 8: 在前几个练习的基础上，让学生脱离图片独立地完成儿歌的诵读。 在读的过程中学生可拍手打节拍，并根据熟练程度不断加快节奏。While-task:Activity 5: 巩固练习，注意区分sing与dance的不同。要求学生边做动作，边读儿歌。While-task:Activity 6: 在之前的练习基础上，注意让学生分辨字型。 先让学生看图说，然后出示单词，请学生连线。最后图词配合起来再一次认读。While-task:Activity 7: 快速反应，学生根据教师所给出的图片快速地将句子I can...说出来，以此检查学生对新授内容的掌握情况。