部编版七年级语文下册文言文阅读《河中石兽》专项训练(附答案).docxVIP

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C.??竟不可得(毕竟) D.?转转不已,遂反溯流逆上矣( C.??竟不可得(毕竟) D.?转转不已,遂反溯流逆上矣(停止) A.渐沉渐深耳 B.阅十余岁 C.僧募金重修 D.尔辈不能究物理 ????????????????????????. . ?????????????????. . ???????????????????????. . 课内精读 阅读下文,回答问题。 河中石兽 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十 余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流 下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是 非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于 沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不 能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。 如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?” 如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 1.下列句子中加点的词解释错误的一项是( ) A.?沧州南一寺临河干(靠近) B.?二石兽并沉焉(一起) . . 2.对下列句子中加点的“之”所指代的内容,理解正确的一项是( ) ①一讲学家设帐寺中,闻之笑曰 ②沿河求之,不亦颠乎 ③一老河兵闻之 ④求之地中 A.①和②相同,③和④不同 B.①和③相同,②和④相同 C.①和③不同,②和④相同 D.①和③相同,②和④不同 3.下列句中加点词的古今意义相同的一项是( ) . . . .. 4.请用“/”标出下列语句的语意停顿。(每句标一处) (1)二?石?兽?并?沉?焉 (2)必?于?石?下?迎?水?处?啮?沙?为?坎?穴 5.用现代汉语翻译下列句子。 (1)棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。 ________________________________________________________________________ (2)如其言,果得于数里外。 ________________________________________________________________________ 6.请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.[2017·成都]下列对文章理解和分析有误的一项是( ) A.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得,再写讲学家的议论令众人信服,最后 写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。 B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽,仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短 句,简述打捞经过,以“无迹”交代结果。 C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局,引出天下事不可“据 ......理臆断”的深层思考。 . .. . . . D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上,寺僧不切实际,认识片面;讲学家不深思熟 虑而盲目行动;老河兵综合考虑,实事求是。 比较阅读 一、阅读甲、乙两文,回答问题。 [甲]?河中石兽 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于 水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃 石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不 能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。 如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?” 如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? [乙]?卖假药尽孝 余十一二岁时,闻从叔灿若公言:里有齐某者,以罪戍黑龙江,殁数年矣。其子稍长, 欲归其骨,而贫不能往,恒蹙然如抱深忧。 一日,偶得豆数升,乃屑以为末,水抟成丸,衣以赭土,诈为卖药者以往,姑以绐取数 文钱供口食耳。乃沿途买其药者,虽危症亦立愈。转相告语,颇得善价,竟藉是达戍所,得 父骨,以箧负归。归途于窝集遇三盗,急弃其资斧,负箧奔。盗追及,开箧见骨,怪问其故。 涕泣陈述。共悯而释之,转赠以金。方拜谢间,一盗

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