二年级语文第3单元教案.docVIP

第三单元 教学目标： 1 学习本单元的生字，能读准字音，记准字形，了解字义。 2 能照田字格里的范字写字，把字写端正。 3 会读课文中的词语和句子。 4 学习记字、识字的方法，能用这种方法学习生字。 教学重点： 1 运用记字、识字的方法学习生字。 2 写字，把字写端正。 教学难点： 能读准字音，记准字形，了解字义。 时间安排： 1 水果丰收-------------------2课时 2 秋天是多彩的画卷-------2课时 3 北京城，真漂亮----------2课时 4 方字歌----------------------2课时 练一练3-----------------------2课时 教学措施： 1 根据每课的特点教给孩子不同的识字、记字的方法。 2 巩固以前学习过的识字、记字方法，让学生独立用这些方法记字。 3 重视对写字不好的学生的指导，作到写的端正。 课题 1 水果丰收 课型 讲读 时间 2课时 1 学习草字头的生字，认识“芒”字。 2 能按照田字格里的范字写字，把字写端正。 3 会读本课的词语和句子。 教学重点 记住生字音形义并能正确书写 教学难点 正确、规范书写 教学材料 课题 1 水果丰收 课时 1课时 课型 讲读 教学目标 正确学习词语和句子，会读本课的词语和句子。 教学重点 记住生字音形义并能正确书写。 教学难点：正确、规范书写 教学过程 教学 环节 设计 意图 教师活动 学生活动 时间 引入 学习新课 产生兴趣 （一） 秋天是丰收的季节，在这个季节里有许多水果都成熟了，这节课我们一起学习它们吧 出示课题：水果丰收 说说题目的意思： 学习丰收二字：收左边 1自己读课文，看看课文介绍了什么水果？ 回答问题： 2出示菠萝 草莓 葡萄 苹果 芒果等图片，和 不带拼音的词语：菠萝 草莓 葡萄 苹果 芒果 读一读 回答 读书 回答 识认 指导书写 学习菠 、桃、梨 说说怎么记这三个字 3在读课文：要求正确，不加字不少字 检查读书情况，有几段？按自然段指名读 1说一说注意什么？菠的皮笔顺 桃右边兆里下横长 2书写 说一说 读书 评价 五、作业布置 书写五字 课题 1 水果丰收 课时 2课时 课型 讲读 教学目标 正确学习词语和句子，会读本课的词语和句子。 教学重点 记住生字音形义并能正确书写。 教学难点：正确、规范书写 教学过程 教学 环节 设计 意图 教师活动 学生活动 时间 一复习 二新授 熟悉水果 出示卡片， 读课文：你知道它甚么特点用书上的话说说 外形---香蕉：弯弯 ---蜜桃：歪嘴 颜色---苹果：红艳艳 ---梨 ：黄澄澄 味道---西瓜：沙瓤 ---红果：酸甜 读词语 再读 正是这些特点，让我们一下就记住了你能读一读吗？ 学习沙 甜 出示另外六种水果：您怎么介绍他们？ 师：水果真多呀 你你从书中哪个词语体会出来的 各种各样：数量多 体会题目丰收含义， 指导书写 甜右边 抓住有特点的词语来读。 形声字方法 五、作业布置 白本 板书设计 1水果丰收 外形---香蕉：弯弯 ---蜜桃：歪嘴 颜色---苹果：红艳艳 各种各样 ---梨 ：黄澄澄 味道---西瓜：沙瓤 ---红果：酸甜 教学札记 ********** ********** ********* ********** ********** ********* 课题 2秋天是多彩的画卷 课型 讲读 时间 2课时 教学目标： 1学会8个生字，忍读个生字。认识折文 2 能按照田字格里的范字写字，把字写端正 3会读本课的词语和句子 教学重点 识字写字 教学难点 进行合理想象 教学材料 课题 2秋天是多彩的画卷 课时 1课时 课型 讲读 教学目标 1读准字音，记清字形 2会写本课前五个字 3会读本课的词语和句子 教学重点 读准字音，记清字形 教学难点：会写本课前五个字 教学过程 教学 环节 设计 意图 教师活动 学生活动 时间 一导入 二初读 三再读 激趣 培养质疑能力 1你知道现在是什么季节吗？秋天是什么样子？你能为大家介绍一下吗 我们一起看看课文是怎样介绍的？ 2出示课题：2秋天是多彩的画卷 画卷：有轴，可以卷起来的 学习“卷”字 下边的弯耳底是人的变形，弯，屈的意思 看到这个题目，你有什么问题？ 1自由读课文， 1）标出自然段 2）要求正确，不多字，少字。 读后完成 1）边读边想都介绍了那些 学生发言 理解题目 多彩 画卷 分析组词 为什么说秋天是多彩的画卷 读 指名读 评议 动笔 四总结 2）用笔画词下来 天气、白云、蓝天、大雁、 菊花、落叶、水果 、蔬菜 教师出示卡片 2这些景物