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2017 年最新人教版三年级上册音乐全册教案
第一单元 快乐的 do re mi
歌曲《快乐的 do re mi 》①
教学目标:
演唱歌曲《快乐的 do re mi 》,感受歌曲活泼欢快的情绪,认识
和演唱音符 do re mi 。
教学过程:
一、听唱歌曲《快乐的 do re mi 》
1、听赏歌曲
1)、听录音范唱《快乐的 do re mi 》
2)请你跟琴唱一唱这三个音。
3)教师演唱《快乐的 do re mi》,学生接唱歌曲中的 do re mi。
2、听唱法演唱歌曲
1) 轻声读歌词第一段
2) 听教师慢速范唱第一段歌词,学生心里默唱一遍,轻声唱一
遍。
(3)引导学生演唱歌曲第一段,教师仔细听学生演唱,加以指导。
2017 年最新人教版三年级上册音乐全册教案
4)学习演唱二、三段歌词。听录音范唱
5)全体演唱全曲二至三遍二、音乐游戏
1、认识五线谱上的 do re mi 的唱名位置。
2、跳房子游戏
三、演唱歌曲
1、再演唱过程中可不断变换演唱形式
2、表演唱或小组表演唱、个人表演唱
3、进行歌词创编
四、自我评价:同学们这节课有什么收获?
欣赏《哆来咪》②
教学目标:
听赏歌曲《哆来咪》,进一步巩固对音符 do re mi 的识记,并在
欢快的歌声中进行律动表演。
教学过程:
2017 年最新人教版三年级上册音乐全册教案
一、跳房子游戏;复习音符 do re mi
二、听赏歌曲《 xx》
1、初 xx 录音 , 教师简介歌曲,引导学生读一读歌词。
2、xx
3、xx 共同演唱歌曲并自由表演
三、音乐表演《 xx》
1、教师讲解 《音乐之声》的故事情节
2、讨论表演《 xx》片断
3、进行音乐表演
四、自我评价:同学们这节课有什么收获?
表演唱 《爱唱歌的小 xx》③
教学目标:
1、学生能用活泼、欢快的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱《爱唱
歌的小 xx》。
2、学生能在老师的指导下进行简单的歌表演和器乐伴奏。
教学重点:学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲,感受作品中
的音乐形象。
2017 年最新人教版三年级上册音乐全册教案
教学难点:看懂歌曲的反复顺序及休止符的运用,对歌曲进行简
单的歌表演和器乐伴奏。
教学过程:
(一)律动
1、课前循环播放,让学生有个初步认识。
师:刚才听到的这段音乐你们熟悉吗?这就是我们在二年级的时
候欣赏过的《 xx 圆舞曲》,现在老师想请同学们随着音乐像小鸟一样
翩翩起舞,飞向花丛,飞向 xx,想不想试试?
师:同学们表演的真棒,就像歌曲中的小 xx 那么可爱、灵巧,它
的音乐形象给我们留下了非常深刻的印象。今天我又一次把它请到了
我们的课堂,它在哪呢?你听?
(二) 导入新课
师:听见 xx 的歌声了吗?
师:谁来模仿一下
A、生模唱“咕咕”的声音、
B、师:真聪明,下面我们一起来学习小 xx 的歌吧。请同学们在
听到咕咕的地方,做一个小 xx 歌唱的动作,但是不要发出声音, xx
吗?
C、师:真棒,那你们觉得哪一种是正确的小 xx 的歌声呢?
D、师: xx 的歌声 xx?那我们来唱一唱吧。
注意:小 xx 的歌声是活泼、跳跃的还是拖的很长的啊?
师:那就请同学们带着这种感觉来唱吧。
2017 年最新人教版三年级上册音乐全册教案
师:老师突然有个想法,同学们能不能来扮演一下这只小 xx?把
自己藏起来,到小鸟唱“咕咕”的时候,再把你们的小脑袋探出来一
下,好不好?
师:同学们表演的真棒, 刚才老师唱的是一首 xx 民歌,叫《爱
唱歌的小 xx》,下面我们就来完整的把这首歌来唱一唱吧。
A、师:仔细听一听这首歌曲的演唱顺序是什么?
B、学生有节奏的读一读歌词
C、随琴分句模唱,解决弱起小节以及第一段向第二段过度的
两拍休止,以及让学生找出相同的乐句,慢慢的唱一唱。
Dxx:现在啊老 xx 要请大家跟我来做个游戏,我唱歌词,你们
用活泼、欢快的声音来模仿小 xx 的 “咕咕”声, xx 了没?
E、师:你们接的真棒,
师:你们唱的真不错,下面我们就来完整的把这首歌曲 xx 起来唱
一唱,同学们配合的真默契,下面我们开动脑筋想一想,你们来选一
选在老师手里的这些乐器中,哪些适合这首歌曲中小 xx 清脆、活泼、
跳跃的叫声的。
师:好的,经过大家的讨论我们用这些乐器和你们的歌声一起来
表演一下吧
师:你们唱的真棒,把掌声送给自己吧。
(四)总结 今天这节课,让我体会到我们班的同学个个都很活泼,
你们的歌声也像小 xx 一样动听,我要感谢大家为我们演唱了这么好听
的歌曲, xx 大家,最后请同学们唱着歌走出教室吧。
2017 年最新人教版三年级上册音乐全册教案
歌曲《快乐 xx》④
教学目标:
1、这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生通过自学和教
师指导的学习
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