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2015图形变换专题 1、在四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点0 , E是0C上任意一点，AG BE丄于点G，交BD于点F . （1如图1,若四边形ABCD是正方形，判断AF与BE的数量关系； 明明发现，AF与BE分别在AOF △和BOE △中，可以通过证明AOF △和 BOE △全等,得到AF与BE的数量关系； 请回答:AF与BE的数量关系是（2如图2,若四边形ABCD是菱形,120ABC / =?,请参考明明思考问题的方法，求 AF BE 的值? 图1图2 2、阅读下面材料： 小明遇到这样一个问题：如图1,在△ ABC中,DE // BC分别交AB于D，交 AC 于 E .已知 CD 丄 BE , CD =3, BE =5,求 BC +DE 的值. 小明发现过点E作EF // DC ,交BC延长线于点F，构造△ BEF，经过推理和 计算能够使问题得到解决（如图2 . 请回答:BC +DE的值为 . 参考小明思考问题的方法，解决问题： 如图3,已知□ ABCD和矩形ABEF , AC与DF交于点G , AC =BF =DF ,求/ AGF的度数. 3、(1请你根据下面画图要求，在图①中完成画图操作并填空? 如图①,△ ABC 中，/ BAC =30°/ ACB =90°/ P AM = / A . 操作:(1延长BC . (2将/ P AM绕点A逆时针方向旋转60后，射线AM交BC的延长线于点D . (3 过点 D 作 DQ//AB. (4/ P AM旋转后，射线AP交DQ于点G . (5连结BG .结论： AB AG = . (2如图②,△ ABC中，AB =AC =1, / BAC =36 :进行如下操作：将 △ ABC绕点A按逆时针方向旋转 度角,并使各边长变为原来的n倍(n >1 ,得到△ ''AB C .当点B、C、' B在同一条直线上，且四边形’’ ABB C为平行四边形时（如图③，求和n的值. 4、小明遇到这样一个问题： 如图1,在锐角△ A B C中,A D、B E、C F分别为△ A B C的高,求 证:Z A F E =Z A C B .小明是这样思考问题的：如图2,以B C为直径做半 O O ,则点 F、E 在 O O 上,/ BFE +Z BCE =180° 所以/ AFE = / ACB . 请回答:若 / ABC =40,则/ AEF的度数是.参考小明思考问题的方法，解决问 题： 如图3,在锐角△ ABC中,AD、BE、CF分别为△ ABC的高，求证:/ BDF O 5、阅读下面材料： 小聪遇到这样一个有关角平分线的问题：如图1,在厶ABC中,/ A =2/ B, CD 平分 / A CB , AD=2.2, AC=3.6 求 BC 的长. 小聪思考：因为CD平分/ A CB ,所以可在BC边上取点E，使 EC=AC，连接DE. 这样很容易得到△ DEC ◎△ DAC ,经过推理能使问题得到解决（如图2 ?请回 答:（〔△ BDE是 角形. （2 BC的长为 参考小聪思考问题的方法，解决问题：如图3,已知△ ABC中,AB=AC, / A =20° BD 平分 / ABC,BD=2.3,BC=2.求 AD 的长. &阅读下面材料： 小红遇到这样一个问题：如图1,在四边形ABCD中，？ = / = / 90C A , =Z 60D , 34=AB , =BC ,求AD的长. 小红发现，延长AB与DC相交于点E ,通过构造RtA ADE ,经过推理和计算能 够使问题得到解决（如图2 . 请回答:AD的长为.参考小红思考问题的方法，解决问题： 如图3,在四边形ABCD中,1 tan = A , ? =Z =Z 135C B , 9=AB,3=CD,求 BC 和 C E D C B A B C 图1图2 2 2 7、阅读下面的材料： r T — 丁 i I I ■ I I i I I I I ■ il il <1 I I I a n I I I i ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■■ * B ■■ 4- —■ ■ 小敏在数学课外小组活动中遇到这样一个问题 如果a ,都为锐角,且 1 ta n 1 tan 3 B =求 aB +的度数. 小敏是这样解决问题的：如图1,把a ,放在正方形网格中，使得ABD a / =, CBE B /二，且BA , BC在直线BD的两侧，连接AC ,可证得△ ABC是等腰直角三角形 因此可求得 aB +=Z ABC ° 请参考小敏思考问题的方法解决问题 ： 如果a ,都为锐角,当tan 4 a =, 3 tan 5 B时，在图2的正方形网格中，利用已作出的锐角a画出/ MON=aB -, 由此可得 aB 8、 阅读下面资料： 问题情境： （1如图1,等边△ ABC