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学古诗 二年级（ 6 ） 导入新知 读这首诗，想想它描写 了农村怎样的景色。 诗中都有那些物像？ 写了什么年龄段的人 ? 通过这些描写表达了作者 怎样的情感？ 新知讲解 宿新市徐公店 南宋杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 读诗 sù 宿 shū 疏疏 lí 篱落 记 新知讲解 jì ng 径 di é 蝶 zhuī 追 记 新知讲解 新知讲解 杨万里： 字廷秀，号诚斋。 汉族人。南宋大臣，著名 文学家、爱国诗人，与陆游、 尤袤、范成大并称“南宋四 大家”、“中兴四大诗人”。 知 新知讲解 宿新市徐公店 诗题意思： 诗人住宿在 于浙江德清新市镇，一 徐的人家开设的客店。 解诗 新知讲解 明诗 篱落疏疏一径深， 篱落疏疏： 篱笆稀稀疏疏。 径： 小路。 深： 远处。 句意： 篱笆稀稀落落，一条 小路通向了远方。 新知讲解 明诗 未： 没有 成阴： 形成树阴 树头花落未成阴。 句意： 树上的花瓣纷纷飘落， 却还尚未形成树阴。 新知讲解 明 儿童急走追黄蝶， 急走： 奔跑着。 黄蝶 : 黄色的美丽的蝴蝶。 句意： 小孩子飞快地奔跑着 追赶黄色的蝴蝶， 新知讲解 明 飞入菜花无处寻。 寻： 找。 句意： 可是蝴蝶突然飞入菜 花丛中，再也找不到了。 新知讲解 ”篱落疏疏“、”树头花 落“，”菜花黄碟“等词语写 出了乡村的美好。 哪些词语，描绘了乡村的自然之美？ 悟诗 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 新知讲解 悟诗 这两句中的“飞入菜花无处寻”为什 么不说飞入菜花看不清”呢？ “寻”读起来比“清”顺口，再有 一个“寻”字点出了孩子追逐黄碟时 的欢快场景，使静止的画面动起来了。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 。 新知讲解 这首诗描写了暮春 农村的景色。 一派春意盎然的景 象和天真可爱的儿童， 通过细节表现了乡村的 自然之美，展现了一幅 充满生机和童趣的乡村 画卷。