我们班四岁了教案 道德与法治教案13.doc

《我们班四岁了》教案 道德与法治教案1 部编版道德与法治四年级上册 我们班四岁了 教学设计 课题 我们班四岁了 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：培养学生团结班级、承担班级责任的意识。 2、能力目标：能够从自己的观察中找出班级的优点和缺点。 3、知识目标：从回忆班级故事中感受班级的重要性，增强对班级的热爱和责任感，能够发现班级的优缺点，发扬优点，改进缺点，建设更好班集体。 重点 发现班级优缺点，并发扬优点，改进缺点。 难点 增强班级责任感，热爱班集体，为班集体做贡献。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《班级活动相册》1、 小小讨论会：2、 ）你还记得这次活动吗？我们是干什么去了1（ 呢？2（）在这次活动中，你印象最深刻的一件事是什么？ 、导入语：我们班级所有同学在一起生活、学习，3我们有着许多共同的经历和美好的回忆。现在，我 们的班级几岁了呢？ 4、学生回答：四岁了。、导入语：我们班四岁了，在过去的三年里，我5 们都留下了怎样美好的回忆呢？ 回忆、讨论。 班级活动相册应更换为自己班级的活动相册，如果没有，可以选 取某些图片。 讲授新课 【班级回忆】 、活动图片猜猜猜：不知不觉中，我们班已经四1岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。请你快速抢答说出图 片中记录的是哪一次活动？）这是一年级学校组织全班同学看菊展后的合1（ 影。看，同学们个个笑得那么灿烂。）这是二年级时学校的春季运动会。我们班在2（ 接力赛中齐心协力，获得了优秀团队奖。（3）这是我们一起到学校附近的小区里学雷锋的照片。 ）这是在学校开办的科技节中，我们班的两名（4 同学参加比赛的照片，当时，我们还拿了第一名。、班级回忆录：这些照片好像一下打开了我们记2忆的闸子，让那些属于我们的回忆汹涌而来。请你回忆一下让你印象最深刻的一件小事，写在便利贴 上，看看按照时间的顺序，它应该被贴在哪里？ 根据展示的图片快速抢答是哪次活动的留 影。 注意收集一些学生活动的照片，用学生活动的照片勾起学生的回忆，从而在回忆中感受集体的美好。 时光轴应该在黑板上画出来，如果学生回忆得不够好，老师可以 帮助、引导学生把故事写在便回忆一些值得纪利贴上，再把 念的大事，比如便利贴贴在时、小讨论：请你仔细观察一下时光轴上的小记忆，3 获奖、插班生等。光轴上。 你有什么发现吗？ 、总结：过去的三年，我们在学习、我们在尝试、4我们在成长。而我们班级的同学，也从陌生到熟悉， 慢慢地变成了一个团结、快乐的班集体。 、成长交流园：在过去的三年中，我们的身边还5． 发生着许多的故事，让我们一起召开一个班级故事 会一起来说说看吧！ 1）讲讲班级中那些温暖感人的故事。（ 2）讲讲班级中那些幽默有趣的故事。（ （3）讲讲班级中那些伤心难过的故事。、描绘我的班级：刚才我们倾听了许多关于我们6班级的温暖的、快乐的、幽默的、悲伤的小故事，那么，咱们班在你的心里，究竟是什么样子的呢？请你选择一种颜色来描绘一下你的班级，并说说，为什么你选择这种颜色吧！ 、总结并过渡：我们的班级是温暖、和谐、友好、7团结的大家庭。这个班级大家庭有着许多许多的优点，有着许多做得很棒的地方，你发现了我们班的 哪些优点呢？写一句话或一首小诗赞美一下吧！ 【班级的优缺点】、我给班级来点赞：我们的班级是温暖、和谐、1友好、团结的大家庭。这个班级大家庭有着许多许多的优点，有着许多做得很棒的地方，你发现了我们班的哪些优点呢？写一句话或一首小诗赞美一 下吧！）在我们班人人都有自己的岗位。班里建立了（1“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助…… ）在我们班，每个同学都很团结，每次竞赛大2（ 讲讲班级小故 事。 根据自己对班级的印象进行 描绘。 说出班级的优． 回忆集体发生过的点滴，感受集矛或温体的暖盾。如果学生认为班级的不够温暖、不够美好的，那么引导他去发现班级的优点，同时也鼓励他说出班级的缺点，并提出改进的意见。让学生懂得，班级不可能尽善尽美，它需要我们一起努力把它变得更好。 家都齐心协力，取得了很多荣誉。 、小小班级督察员：我们的班级有着许多值得我2们点赞和骄傲的地方，但是每个班也都有自己的不足，我们一起来找一找，我们班存在的问题与不足 吧！3、提问：面对班级存在的问题与不足，我们应该 怎么办呢？、我的金点子：发现了不足，我们就要改进。为4了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”园