苏教版四年级语文下册第五单元复习.pptxVIP

第五单元复习一、选择正确的读音2.肆虐(nüè lüè)1.犒（ kào gāo）赏4.公冶（ yě zhì）长3.丘陵(líng lín)6.边缘(yuán yán)5.好（hào hǎo）奇7.结束(shù sù)8.舐(tiǎn shì)动9.颤(chàn zhàn)动10.灼(zhuó yào)焦1.沼(zhǎo zhāo )泽2.狩(shǒu shòu)猎3.胸脯(pú fú)4.塌陷(xiàn xuàn)6.湖畔(pàn bàn)5.一唱一和(hè hé)8.应(yìng yīng )当7.应(yìng yīng )声10.夹(jiā jiá ) 杂9.应(yìng yīng ) 验二、你知道下列的多音字吗？1.降2.弹3.颤4.臭5.划6.号你能记住我们吗？勤劳 通晓 安慰 无拘无束 疏忽 怠慢 猜想 倍感亲切 好奇 湖畔 胸脯 颤动沼泽 塌陷 边缘 结束不慎 惋惜 束手待毙肝胆俱裂随即 肆虐 眼花缭乱 目瞪口呆造句疏忽：粗心的、大意的。1.他一疏忽，就在工作上造成了严重后果。2.因为我考试时的疏忽，没有考到优倍感亲切1.妈妈的一句鼓励让我倍感亲切。 2.老师温馨的话语让我们倍感亲切.束手待毙： 捆起自己的双手等死。比喻遇到困难和危险不积极想办法应对，而是消极地等待死亡或失败。1.虽然现在陷入困境，但是我们还是要靠信念坚持求生，绝不能束手待毙。肝胆俱裂： 肝和胆都已经裂开了，比喻竭尽忠心，不怕牺牲。或者精神受到极大的惊吓。1.蚂蚁为了逃脱火海，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。2.他讲的鬼故事使我们肝胆俱裂。第十五课 《鸟语》 《鸟语》是一篇文质兼美的散文，主要讲____________________________________________，体现了____________之情，以及 ________________. “我”与鸟儿的交流，倾听并揣摩鸟语的情景 “我”对鸟儿的喜爱 人与自然的和谐 它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，“布谷，布谷”是 。催促人们快快出工喜事到家“喳喳喳喳，喳喳喳喳”是 。 “知音”是 。知己，朋友鸟的鸣叫“语言”是 。自以为自居是 。根据课文内容填空“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？（换一种说法） 从 的燕子那里，我认识到 的可贵；终日忙碌勤劳 从 的大雁那里，我懂得了 的重要；飞行整齐纪律 从 的苍鹰那里，我学到了 的精神。搏击风雨勇敢顽强 从 那里，我认识（学到、懂得）到 ；一起破冰 从 的天鹅那里，我懂得了的重要；勇敢奉献、团结拼搏 从 的蚂蚁那里，我学到了的精神。抱团突围团结合作、勇于献身第十六课 《天鹅的故事》 一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观的 《天鹅的故事》主要讲述了 ________________________________________________________________________场面，反映了天鹅 __________________的精神。 勇敢奉献、团结拼搏 文中3次写到天鹅的叫声：“克噜——克哩——”第一次叫声是在说： “_________________________________________”第二次的叫声是说：“_______________________________________”第三次的叫声是说：“______________________________________” 冰封湖面，没有吃的，怎么办？ 兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！ “胜利啦！我们有食物吃啦！” 本文有两个比喻句 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。把 比作 。老天鹅石头 经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。镜子把 比作 。冰面 老人为什么没有向天鹅开枪，悄悄地离开了湖岸？ 因为老人看到天鹅为了生存，勇敢奉献，团结拼搏，被它们这种所感动，所以不忍心开枪。第十七课 《生命的壮歌》蚁国英雄 《生命的壮歌》一文是由“________”和“__________”两则故事组成的一曲激动人心，感人肺腑的生命壮歌，讴歌了____________________________________________________________. 生命桥 动物们在生命攸关的时刻所表现出的可贵的合作和献身精神 1.《蚁国英雄》“蚁国英雄”指外层蚂蚁 因为外层蚂蚁为了保护同类，至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位，所以被称为“蚁国英雄”。2.《生命桥》 为什么猎人们个个惊得目瞪口呆，放下了猎枪？ 因为羚羊面对被活捉的危险下，仍团结合作，