四年级下册语文课件26.走进书里去课后作业B组11长春.pptVIP

一、提出问题 存在的读书问题：儿童喜欢把大部分时间花费在______________________，而不喜欢______ _____________________。 看电视和看漫画书上 阅读 文字比较多的书籍 二、分析原因5 根据课文内容完成表格。 类别 特点 结果 观看影视作品 阅读文字书籍 毫不费力、无奇不有、轻松愉快 选择这种的孩子愈来愈多 辛苦、乏味、寂寞 选择这种的孩子愈来愈少 三、举例说明 以《顽童流浪记》为例： 读小说：得到的是__________的、__________的语言文字之美，而且又有_________的思想、___________的感情。 影片和动画：欣赏的过程是_________的、________的。 细致 隽永 深邃 不可磨灭 瞬间 粗略 四、得出结论 1．本文的中心句是：____________________________________________________________________________________________ 2．作者的愿望：____________________________________________________________________________________________ 不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是获得学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。 大家能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，沉浸在“读书之乐，其乐融融”的境界里。 一、延伸阅读 ①因为你心灵饥渴，所以要读书。 ②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字做下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。 ③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品位的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味 看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。(　　)看了，(　　)一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。 ④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。 ⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。 ⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？ 1．文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是____________。 2．给文中括号处选择合适的关联词。(　　) A．尽管……还…… B．既然……就…… C．即使……也…… 走马观花 B 3．联系上下文理解词语。(选择) (1)乐此不疲(　　) A．高兴不疲劳。 B．因喜欢做某件事而不知疲倦，形容对某事特别爱好而沉浸其中。 (2)潜移默化(　　) A．人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。 B．默默地变化。 B A 4．把第⑥段的内容换一种说法，保持意思不变。 _______________________________________________ 5．仔细阅读第⑤段中画横线的句子，再仿写一句。 _______________________________________________ 6．如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？ _______________________________________________ 书给予人们的实在太多，人不可不读书。 读书陶冶了人的情操，让人变得更加高尚。 略。 二、百字练笔 请向大家推荐你最近读过的一本好书，并说说你推荐的理由。 示例：《十万个为什么》 推荐的理由：这本书的内容非常丰富，知识也非常有趣。书中的内容还会写出解释，既生动形象，又让人明白易懂。里面还有许多关于科学家的资料和名言。这本书既告诉我们许多科学的道理，又让我们了解了许多大自然的奥秘。相信这本书里的精彩内容也一定会吸引你，快来读一读吧！ * *