高中数学热点题型专项训练之 直线与圆、圆与圆的位置关系.docxVIP

高中数学热点题型专项训练之 直线与圆、圆与圆的位置关系.docx

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第?3?讲 直线与圆、圆与圆的位置关系 一、选择题 y B1.过圆?x2+y2=1?上一点作圆的切线与?x?轴、?轴的正半轴交于?A、?两点,则| y B 的最小值为( ) A.?2 C.2 B.?3 D.3 分别令?x=0,y=0?得?A(???,0),B(0,???),1解析 设圆上的点为(x? 分别令?x=0,y=0?得?A(???,0),B(0,???),1 0 0 0 0 0 0 1 x y 0 0 ∴|AB|= ∴|AB|=???? 1 +?? 1 =???1 ≥?? 1 0 2 y 0 2 x?y 0?0 x2+y2 0?0 2 =2. 答案 C 2.设两圆?C?、C?都和两坐标轴相切,且都过点?(4,1),则两圆心的距离?|C?C?|= 1 2 1 2 ( ). A.4 B.4?2 C.8 D.8?2 解析 设与两坐标轴都相切的圆的方程为(x-a)2+(y-a)2=a2,将点(4,1)代 入得?a2-10a+17=0,解得?a=5±2?2,设?C?(5-2?2,5-2?2),则?C?(5+ 1 2 2?2,5+2?2),则|C?C?|=?32+32=8. 1 2 答案 C 3.若圆(x-a)2+(y-b)2=b2+1?始终平分圆(x+1)2+(y+1)2=4?的周长,则?a, b?满足的关系是( ) A.a2+2a+2b-3=0 B.a2+b2+2a+2b+5=0 C.a2+2a+2b+5=0 D.a2-2a-2b+5=0 解析 即两圆的公共弦必过(x+1)2+(y+1)2=4?的圆心, 两圆相减得相交弦的方程为-2(a+1)x-2(b+1)y+a2+1=0, 将圆心坐标(-1,-1)代入可得?a2+2a+2b+5=0. 答案 C 4.若圆?C1:x2+y2+2ax+a2-4=0(a∈R)与圆?C2:x2+y2-2by-1+b2=0(b∈ R)恰有三条切线,则?a+b?的最大值为 A.-3?2 B.-3  C.3 (???). D.3?2 ∴|C1C2|=r1+r2,即??a2+b2=9. ∴|C1C2|=r1+r2,即??a2+b2=9.∵??????? 2? ,????2???? 圆?C2?的圆心为?C2(0,b),半径为?r2=1. ∵两圆恰有三条切线,∴两圆外切, ??≤?a+b?2 a2+ ??≤ ∴a+b≤3?2(当且仅当?a=b= 3 2  时取“=”), ∴a+b?的最大值为?3?2. 答案 D 5.若曲线?C1:x2+y2-2x=0?与曲线?C2:y(y-mx-m)=0?有四个不同的交点,则 B.?-?? ,0 B.?-?? ,0?∪?0,?3?? D.?-∞,-?? ?∪??? ,+∞? ? 3 3? ?-?3 ?A.? ?-?3 ? ? 3 3? ?-?3 ?C.? ?-?3 ? (???). ????3??????????3? ????3???????? ??3????3?? 3?? 3?? ??3 解析 C1:(x-1)2+y2=1,C2:y=0?或?y=mx+m =m(x+1). 当?m=0?时,C2:y=0,此时?C1?与?C2?显然只有两个 交点; 当?m≠0?时,要满足题意,需圆(x-1)2+y2=1?与直 3 线?y=m(x+1)有两交点,当圆与直线相切时,m=±?3?,即直线处于两切线之 间时满足题意, 3 3 则-?3?<m<0?或?0<m<?3?. 3 3 综上知-?3?<m<0?或?0<m<?3?. 答案 B 6.如右图,一个直径为?1?的小圆沿着直径为?2?的大圆内 壁的逆时针方向滚动,M?和?N?是小圆的一条固定直径 的两个端点.那么,当小圆这样滚过大圆内壁的一周, 点?M,N?在大圆内所绘出的图形大致是( ). 解析 如图,建立直角坐标系,由题意可知,小 圆?O1?总与大圆?O?相内切,且小圆?O1?总经过大圆 的圆心?O.设某时刻两圆相切于点?A,此时动点?M 所处位置为点?M′,则大圆圆弧 的长与小圆 圆弧 的长之差为?0?或?2π.切点?A?在三、四象限 的差为?0,在一、二象限的差为?2π.以切点?A?在第三象限为例,记直线?OM?与 此时小圆?O1?的交点为?M1,记∠AOM=θ,则∠OM1O1=∠M1OO1=θ,故∠ M1O1A=∠M1OO1+∠OM1O1=2θ.大圆圆弧 的长为?l1=θ×2=2θ,小圆圆 弧 的长为?l2=2θ×1=2θ,则?l1=l2,即小圆的两段圆弧 与???的长相 等,故点?M1?与点?M′重合.即动点?M?在线段?MO?上运动,同理可知,此时点 N?在线段?OB?上运动.点?A?在其他象限类似可得,故?M,N?的轨迹为相互垂直 的线段.观察各选项知,只有选项?A?符合.故选?A

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