湖北省武汉市部分重点中学2013-2014学年高二上学期期末考试生物试题Word版含答案.doc

湖北省部分重点中学 2013—2014 学年度上学期高二期末考试 生物试卷 命题人：武汉中学 吴银平 审题人：洪山高中 张璐 一．选择题： （共 30 题， 1— 20 小题每题 1 分， 21— 30 题每题 2 分，共 40 分） 1．关于杂合子的叙述，不正确的一项是（ ） A．杂合子的成对基因中，起码有一对是杂合状态 B．两个杂合子杂交，产生的后代仍是杂合体 C．杂合子不能稳定遗传，后代性状会发生分离 D．杂合子至少产生两种类型的配子 2．等位基因 A 与 a 的最本质的区别是 ( ) A． A 控制显性性状， a 控制隐性性状 B ．在减数分裂时， A 与 a 分离 C．两者的碱基序列不同 D ． A 具有遗传效应，而 a 没有 遗传的基本规律的的实质是 A. 遗传性状的传递规律B. 有性生殖细胞形成时基因的传递规律 C. 精子与卵细胞的结合规律 D. 染色体的传递规律 4．下列关于测交的说法，不正确的是 ( ) A． F1×隐性类型个体→测 F1 基因型 B．通过测定 F1 的基因组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性 C．根据 F1×隐性类型个体→所得后代表现型及其分离比，反向推知 F1 的基因型 D．测交时，与 F1 杂交的另一亲本无特殊限制 5．番茄的红果 (R) 对黄果 (r) 是显性，让杂合的红果番茄自交得 F1，淘汰 F1 中的黄果番茄，利用 F1 中的红 果番茄自交，其后代 RR、Rr、 rr 三种基因的比例分别是 ( ) b5E2RGbCAP A．1∶2∶1 B ．4∶4∶1 C ．3∶2∶1 D．9∶3∶1 下列有关科学家的实验研究的说法中错误 ．．的是 ①孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础 ②证明基因在染色体上的实验采用了假说演绎法 ③在 探究遗传物质的实验中，艾弗里的细菌转化实验对 DNA和蛋白质等大分子进行了分离 ④科学家借助类比 推理得出的结论“基因在染色体上”必然是正确的 ⑤沃森和克里克研究 DNA分子结构时，运用了建构物 理模型的方法 p1EanqFDPw A. ①②③④ B. ①③④ C. ②⑤ D. ①④ 7．右图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞， 正确的是 A．正常情况下，基因 B、b 所在的染色体不可能是 X 染色体 B．该细胞中有 4 条染色单体、 2 个染色体组 C．该细胞形成过程中一定发生了基因突变 D．该细胞分裂结束即可进行受精作用 8．下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的 DNA含量在分裂过程中的变化。则下列叙述正确的是 1 / 9 ①甲图为减数第二次分裂中期，每条染色体的 DNA含量对应丁图的 CD段 ②乙图是有丝分裂中期，正常情况下乙图与丙图不可能来自同一种生物 ③丙图可能是雌配子，每条染色体的 DNA含量对应丁图的 BC段 ④若丙图代表某生物的体细胞，则该生物一定是单倍体 A．①③ B ．②④ C ．①③④ D ．①②③ 9.S 型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体， 而 R型菌株却无致病性。 下列有关叙述正确的是 ( ) DXDiTa9E3d A. 加热杀死的 S 型菌与 R 型菌混合使 R 型菌转化成 S 型菌属于基因突变 B.S 型菌与 R 型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故 肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质 高温处理过的 S 型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应 下图甲是真核生物细胞某生理过程示意图，乙图是甲图的局部放大，有关说法错误的是 甲图中③是 RNA聚合酶 B. 乙图中共有 8 种核苷酸组成 图中所示过程发生的场所主要在细胞核 D. ②中含有的密码子共有 61 种 11．以下家系图中最可能属于常染色体隐性遗传病、 Y 染色体遗传病、 X 染色体上显性遗传病、 X 染色体上 隐性遗传病的依次是 ( ) RTCrpUDGiT A．③①②④ B．②④①③ C ．①④②③ D ．①④③② 12．在不考虑基因突变的情况下，如果要保证子女中有两个基因完全相同的个体，子女数量至少应是： A． 2 46 B． 2 46+1 C． 2 46 +1 D ． 2 · 2 23 5PCzVD7HxA 13．下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，不正确的是 ( ) A．三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理 B．基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向 C．基因重组可以产生新的基因型 D．基因突变不一定都会引起生物性状的改变 14．下列与遗传变异有关的叙述，正确的是 ( ) A．三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成 2 / 9 B． XY 型生物体细胞中 X 和 Y 染色体在细胞增殖过程中会发生联会现象 C．基因突变、基因重组都能够丰富种