《平方差公式》八年级初二上册PPT课件（第14.2.1课时）.pptx

LOGOINTEGRALFORM第十四章 整式的乘法与因式分解14.2.1 平方差公式人教版 数学（初中） （八年级 上）Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text时间：2020.4.4前 言学习目标1、会推导平方差公式，知道推导平方差公式的理论依据。2、掌握平方差公式的结构特征，能运用公式进行简单的计算。重点难点重点：平方差公式的推导及应用。难点：用公式的结构特征判断题目能否使用公式。多项式乘以多项式相乘知识点回顾 多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。(a+b)?(m+n)= + + +amanbmbn探索平方差公式计算：1）(x+1)(x-1) =2）(m+2)(m-2) =3）(2x+1)(2x-1) =4）(a+b)(a-b) == -1??????= -4相加和为0?????= -1相加和为0?????= - 相加和为0?- ab + ab+ 相加和为0平方差公式 对于形如(a+b)的多项式和形如(a-b)的多项式相乘，我们可以直接写出运算结果，即?乘法的完全平方差公式：(a+b)(a-b) = - 两个数的和与这两个数的差的积，等于这两数的平方差.思考你能根据下图中的图形面积说明平方差公式吗？?∵S=s1+s2=(a+b)(a-b)而s2=s3=b(a-b)∴ S=s1+s3 s2s1s3s4逆推导平方差公式- =？?- = - -ab+ab= -ab+ab-=a(a-b)+b(a-b)= (a+b)(a-b) ?平方差公式扩展?平方差公式的常见变化1）位置变化 (a+b)(-b+a)＝_________；?2）符号变化：(-a-b)(a-b)=_________；?3）系数变化：(3a+2b)(3a-2b)＝_________；?4）指数变化：(+ )(- )＝_________；?5）项数变化：(a+b-c)(a-b+c)=_________；?6）连用变化：(a+b)(a-b)(+ )=_________.7）数学变化：98×102=(a+b)(a-b)-(a+b)(a-b)?-= - -= - ??- ?- ?(100-2)(100+2)= - 9996运用平方差公式注意事项（1）对因式中各项的系数、符号要仔细观察、比较，不能误用公式．如：(a＋3b)(3a-b)，不能运用平方差公式．（2）公式中的字母a、b可以是一个数、一个单项式、一个多项式。所以，当这个字母表示一个负数、分式、多项式时，应加括号避免出现只把字母平方，而系数忘了平方的错误．练一练平方差公式运用运算结果（注意符号变化）(3x＋2 )( 3x－2 ) (-x+2y)(-x-2y)(3x-5)(3x＋5)(-2a-b)(b-2a) (-7m＋8n)(-8n-7m)9x2－4x2 - 4y29x2－254a2－b249m2－64n2练一练(y+2) (y-2) – (y-1) (y+5)解：=y2-22-(y2+4y-5) =y2-4-y2-4y+5 =- 4y + 1【注意事项】不符合平方差公式运算条件的，按乘法法则进行运算.探索提高1.利用平方差公式计算：1）(a+4b)(a-4b) 2）(3+a)(-3+a) 3）(-2x2-3y)(-2x2+3y) 4）20182 － 2015×2021探索提高2．若m2﹣n2＝6，且m﹣n＝3，则m+n＝_____．2【解析】根据平方差公式分解因式，可得（m+n）（m-n）=6，代入m-n=3，可得m+n=2.探索提高3．计算：1234567882 －123456787×123456789 = ______________。1【详解】原式=1234567882－（123456788-1）×（123456788+1） =1234567882－1234567882+1 =1探索提高4.计算：?【详解】原式=== = =?探索提高5．已知 是方程组的解，则代数式(a+b)(a-b)的值为_________??8【详解】解：把代入方程组得：，①×3＋②×2得：5a＝?5，即a＝?1，把a＝?1代入①得：b＝?3，则(a+b)(a-b)＝a2?b2＝1?9＝?8，故答案为：?8.?LOGOINTEGRALFORM第十四章 整式的乘法与因式分解感谢各位的仔细聆听人教版 数学（初中） （八年级 上）Please Enter Your Detailed Text Here, The C