2019年秋人教版九年级数学上册课件231 图形的旋转 共19张.ppt

第二十三章 旋转 23.1 图形的旋转 温故知新 问题情境 问题：（ 1 ）如图 1 ，观察钟表从 3 时到 5 时，时针转动了多少度？ （ 2 ）如图 2 ，风车车轮的每个叶片在风的吹动下转到新的位置， 以上这些现象有什么共同特点呢？ 图 1 图 2 过程探索 我们可以把上面问题中的指针、叶片等看作平面图形 . 像 这样，把一个平面图形绕着平面内某一点 O 转动一个角度， 叫做图形的旋转 . 点 O 叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角 . 如果图形上的点 P 经过旋转变为点 P′ ，那么这两个点叫做 这个旋转的对应点 . 例如，图 1 中，时针在旋转，表盘的中心是旋转中心，旋 转角是 60 °，时针的端点在 3 时的位置 P 与在 5 时的位置 P′ 是对应点 . 问题情境 如图，在硬纸板上，挖一个三角形洞，再挖一个小洞 O 作为旋转中，硬纸板下面放一张白纸 . 先在纸上描出这个挖 掉的三角形图案（△ ABC ）然后围绕旋转中心转动硬纸板， 再描出这个挖掉的三角形（△ A ′ B ′ C ′） ，移开硬纸板 . 线段 OA 与 OA ′有什么关系？∠ AOA ′与∠ BOB ′有什么关系？ △ ABC 与△ A ′ B ′ C ′形状和大小有什么关系？ 过程探索 （ 1 ）点 A 经过旋转与点 A′ 重合，因而 OA = OA ′ . 同理 OB = OB ′， OC = OC ′； (2 ）∠ AOA′ 是这个旋转的旋转角，∠ BOB′ 也是这个旋 转的旋转角，因而得到∠ AOA′ =∠ BOB′ . 同理我们也可 得到：∠ AOA′ =∠ COC′ ； （ 3 ）△ ABC 经过旋转与△ A′B′C′ 重合，因而 △ ABC ≌△ A′B′C′ . 归纳总结 旋转的性质： （ 1 ）对应点到旋转中心的距离相等； （ 2 ）对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角； （ 3 ）旋转前后的图形全等 . 典例讲解 如图， E 是正方形 ABCD 中 CD 边上一点， 以点 A 为中心，把△ ADE 顺时针旋 90 ° . 画出旋转后的图形 . 分析：关键是确定△ ADE 三个顶点的对应点，即它们旋转后的位置 . 解：因为点 A 是旋转中心，所以它的对应点是它本身 . 正方形 ABCD 中， AD=AB ， ∠ DAB =90 °，所以旋转后点 D 与 B 重合 . 设点 E 的对应点为点 E ′ ，因为旋转后的图形与旋转前的图形全等， 所以 ∠ ABE ′= ∠ ADE =90 °， BE ′= DE 因此，在 CB 的延长线上取点 E ′ ，使 BE ′ = DE ，则△ ABE ′ 为旋转后的图形 . 巩固练习 巩固练习 巩固练习 巩固练习 3. 找出图中扳手拧螺母时的旋转中 心和旋转角 . 旋转中心为螺母的中心 旋转角为∠ POP ′ 问题情境 把一个图案（如图）进行旋转，选择不同的旋转中心， 不同的旋转角，会出现不同的效果 . 过程探索 1. 旋转中心不变，改变旋转角（如图） 2. 旋转角不变，改变旋转中心（如图） 过程探索 3. 我们可以借助旋转设计出许多美丽的图案