人教部编版三年级下册语文课件9课古诗三首.ppt

9. 《古诗三首》 教学难点： 借助注释理解诗意，了解三首古诗分别描写了哪个传统节日及其习俗， 体会诗歌所表达的情感，激发和培养学习古诗的兴趣。 教学目标： 会认“屠、苏”等 7 个生字，会写“旧、符”等 12 个生字，会写“旧书、 符号”等词语。 教学重点： 有感情地朗读课文，背诵课文。默写《清明》。 新课导入： 古诗是我们民族文化的瑰宝，寥寥数字，却饱含着作者 深厚的思想感情。一首好诗，蕴含着一种心情，一个故 事，甚至是一段历史，能让人回味无穷。今天，让我们 一起欣赏三首写中国传统节日的古诗，去感受一下诗中 描写的节日景象及蕴含的情感。 会认的字： 屠 苏 魂 牧 酒 tú sū hú n mù jiǔ xiōng 倍 兄 bè i 会写的字： 旧 符 魂 欲 牧 何 酒 借 独 兄 异 佳 爆竹 屠苏 千门万户 旧符 时节 断魂 酒家 异乡 茱萸 牧童 词语积累： 作者介绍： 王安石 （ 1021 — 1086 ） 字介甫，号半山，抚州临川人，北宋 杰出的政治家、思想家、文学家。宋 神宗时被任命为宰相。创立新法，改 革旧政，史称“王安石变法”。文学 上的主要成就为诗文方面，为“唐宋 八大家”之一。 主要作品 ：有《泊船瓜洲》《伤仲永》等。 课文早知道： 元 日 [ 宋 ] 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 元日：指 农历正月初一 。 课文早知道： 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 屠苏：屠苏 草泡的酒，一般 在元日饮用，据 说可以祛除瘟疫 。 首句紧扣题目，渲染出春 节热闹欢乐的气氛。第二句描 写人们迎着和煦的春风，开怀 畅饮屠苏酒。 课文早知道： 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 曈曈：太阳刚出来 时光辉灿烂的样子 。 新桃换旧符：用新桃符换下旧桃符 。桃符用桃木制成，上面绘有神像，据 说挂在门上可以求福避祸，是春联的前 身。 第三句用“曈曈”表现日出时光 辉灿烂的景象，象征无限光明美好的 前景。第四句既写当时的民间风俗， 又含除旧布新的意思，“新桃换旧符 ”与首句爆竹送旧岁的意思紧密呼应 ，形象地表现了万象更新的景象。 诗意： 在阵阵爆竹声中送走旧岁迎来新年，人们 迎着和煦的春风开怀畅饮屠苏酒。千家万户被旭日的 光辉普照着，每年春节人们总要用新桃符换下旧桃符。 课文早知道： 主题归纳： 这是一首写 古代迎接新年的即景之作 ，取材于民间习俗，摄取老 百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹、饮 屠苏酒、换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气 息。全诗文笔轻快，色调明朗，通过对新年新气象的描写，寄托了诗 人 执政变法、除旧布新、强国富民 的抱负和 乐观自信的情感 。 作者介绍： 杜牧 （ 803 — 852 ） 字牧之，号樊川居士，唐代杰出的诗 人、散文家。因其晚年居住在长安城 南的樊川别墅，故后世称“杜樊川”， 著有《樊川文集》。人称“小杜”， 以别于“大杜”杜甫。与李商隐并称 “小李杜”。 主要作品 ：有《泊秦淮》《秋夕》《题 乌江亭》等 课文早知道： 清 明 [ 唐 ] 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村 。 清明：我国传统 节日，有扫墓、踏青 等习俗。 课文早知道： 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 纷纷：形容春雨绵 绵不绝的样子。 欲断魂：形容伤感 极深，好像灵魂要 与身体分开一样。 课文早知道： 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村 。 借问：敬辞，用 于向人打听事情。 遥指：指向远方 。 这两句写行人向牧童打听哪里有 酒家，牧童手指杏花村作为答复。愁 闷的心情再加上纷纷细雨，行路者更 是千思万绪，于是想到了用酒来慰藉 心中的愁绪。 诗意： 清明时节，春雨绵绵不绝，路上的行人看 上去都是悲伤愁苦的样子。向人打听哪里有卖酒的人 家，只见牧童伸手指向远处杏花盛开的村庄。 课文早知道： 主题归纳：