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部编道德与法治三年下册生活离不开规则教学设计教案生活离不开规则教材分析生活离不开规则选自部编版道德与法治小学三年级下册第三单元第九课本节课教学内容由生活处处有规则和守规则要自觉两个部分构成首先以学生喜闻乐见的游戏为切入口学生初步感知游戏中的规则进而迁移到学校家庭社会中的规则学生进一步认识规则处处存在和规则的作用通过联系生活中他人和自身具体事例讨论思考明辨是非懂得遵守规则的重要意义培养自觉遵守规则的意识争做合格小公民设计理念本节课突出道德与法治课程的活动性生活性综合性以即生活生长生命课堂教学理念贯
部编道德与法治三年下册：9生活离不开规则教学设计 教案
9、生活离不开规则
【教材分析】
《生活离不开规则》选自部编版《道德与法治》小学三年级下册第三单元第九课。本节课教学内容由“生活处处有规则”和“守规则要自觉”两个部分构成，首先以学生喜闻乐见的游戏为切入口，学生初步感知游戏中的规则，进而迁移到学校、家庭、社会中的规则，学生进一步认识规则处处存在和规则的作用，通过联系生活中他人和自身具体事例，讨论思考，明辨是非，懂得遵守规则的重要意义，培养自觉遵守规则的意识，争做合格小公民。
【设计理念】
本节课突出《道德与法治》课程的 活动性、生活性、综合性，以“3S”（即：生活、生长
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